课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
课程目标的规定性有（ ）。A．时限性B．具体性C．预测性D．实际性E．操作性
课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是____________。
下列哪项不属于课程目标的规定性（ ）。A．操作性和指导性B．时限性和具体性C．工具性和基础性D．整体性和递进性
以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。 A、行为目标B、生成性目标C、活动性目标D、表现性目标
下列不属于阴阳的特性是A、相关性B、相对性C、普遍性D、平衡性E、规定性
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性
课程目标的规定性有（ ）。A.时限性 B.具体性C.预测性 D.操作性E.现实性
课程目标的规定性有（ ）。A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性
下列选择项中，不属于教学计划结构的是（ ）A 、 说明部分B 、 学科设置C 、 学科顺序D 、 课程目标
下列选项中，不属于课程目标分析内容的是（ ）。A.受训人员分析B.培训师分析C.任务分析D.课程目标分析
下列不属于课程科目大纲的内容是A.课程描述B.课程目标C.课程内容D.授课地点
课程目标的规定性有（ ）。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性
下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程内容D、课程评价
课程目标的规定性有（）。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
下列哪项不属于课程目标的规定性（）。A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性
课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。
填空题课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
单选题下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A课程目标B课程计划C课程内容D课程评价
填空题课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是__________。
判断题课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。A对B错
多选题课程目标的规定性有（ ）。A时限性B具体性C预测性D实际性
多选题课程目标的规定性有（）。A时限性B具体性C预测性D实际性E操作性
单选题课程目标具有下列规定性（）。A时限性、抽象性、预测性和操作性B时限性、具体性、预测性和操作性C时限性、抽象性、反思性和操作性D延展性、具体性、预测性和操作性
填空题课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和____性。