下列各种能力中，不属于特殊能力的是【 】A.数学能力B．观察能力C．绘画能力D．写作能力
在数学教学中，什么是培养能力的核心A、培养运算能力B、发展实践能力C、发展合情推理能力D、发展思维能力
小学生初步培养的数学能力中,居于核心地位的是计算能力的培养。() 此题为判断题(对，错)。
德育价值是指数学在培养发展学生( )所具有的教育作用和意义。 A.审美情趣和能力方面B.审美情趣C.能力方面D.个性品质
在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。 A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展
小学数学课程中“概率与统计”的学习至少包含()等一些价值。 A、提高相应的解题能力B、形成合理解读数据的能力C、发展科学认识客观世界的能力D、培养理解可能性问题的能力E、提高在现实情境中解决实际问题的能力
在关系的操作集合中，下列哪一项是其中最主要的部分?( )A．选择的表达能力B．查询的表达能力C．投影的表达能力D．连接的表达能力
下列能力中,属于一般能力的是（ ）A.音乐能力 B.数学能力 C.操作能力 D.想象力
下列能力中，属于心理学上所说的综合能力的有()。A:记忆能力B:数学能力C:思维能力D:音乐能力E:管理能力
在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）A理解能力B观察能力C模仿能力D创新能力
在人的职业活动中，“（）”被绝大多数学者和教育家看作人的一种关键能力或核心能力。
创新源于生活，所以（）的培养在创新能力的培养中显得尤其重要。A、观察能力B、分析能力C、学习能力D、实践能力
下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力（）。A、虚构能力B、记忆能力C、分析能力D、创造能力
音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力
简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力。
在人的职业能力中，___被绝大多数学者和教育家看做人的一种关键能力或者叫核心能力。A、信息处理能力B、批判能力C、思维能力D、分析能力
小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是（）A、计算能力的培养B、初步数学思维能力的培养C、空间观念的培养D、解决实际问题能力的培养
数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A、数学观察能力B、问题解决能力C、数学记忆能力D、数学注意能力
1992年，在数学教育中，由培养“三大能力”变为“四大能力”，在下列能力中，增加了哪一项能力：（）A、计算能力B、逻辑推理能力C、空间想象能力D、解决实际问题的能力
下列能力中，属于一般能力的是（）。A、音乐能力B、数学能力C、操纵能力D、观察能力
单选题下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力（）。A虚构能力B记忆能力C分析能力D创造能力
单选题下列能力中，属于一般能力的是()。A音乐能力B数学能力C操纵能力D观察能力
单选题创新源于生活，所以（）的培养在创新能力的培养中显得尤其重要。A观察能力B分析能力C学习能力D实践能力
单选题数学教学中培养能力的核心是指（ ）。A学好数学基础知识B培养运算能力C发展思维能力D培养创新意识
单选题数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A数学观察能力B问题解决能力C数学记忆能力D数学注意能力
单选题小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是（）A计算能力的培养B初步数学思维能力的培养C空间观念的培养D解决实际问题能力的培养
单选题下列能力中，属于一般能力的是( )A绘画能力B数学能力C观察能力D管理能力