判断题如果原来的活动中注意是处于高度紧张状态，随后活动中注意的转移就难。A对B错

判断题
如果原来的活动中注意是处于高度紧张状态，随后活动中注意的转移就难。
A

对

B

错

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

刚刚上课,张老师就组织了一个抢答活动把学生的注意力转移到课堂上来,是为了让学生形成( )。 A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意
查看答案
注意活动中不表现出的性质是()。A、选择性B、转移性C、分配性D、多样性
查看答案
下列不属于制约注意转移的快慢和难易程度的因素的是()A、无关刺激的干扰度B、原来注意的紧张度C、注意所转移到的新事物和新活动的性质D、人的神经过程的灵活性
查看答案
注意分配的条件主要有A、在同时进行的两种或两种以上的活动中，必须有一种活动非常熟练或相当熟练B、同时进行的几种活动之间必须有联系，有联系的活动便于注意的分配C、注意的分配与同时进行的几种活动的性质有关。如果这几种活动的类型相似，注意分配就比较容易进行D、注意的分配还同注意所占用的感觉通道被占用的程度有关
查看答案
在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事着几中不同活动,这是()(A)注意的转移(B)注意的分散(C)注意的分配(D)注意的动摇
查看答案
关于注意，以下说法不正确的一项是（　　）A.注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中B.注意可以反映事物和事物的属性C.注意能使所选择的对象处于心理活动或意识活动的中心，并加以维持D.注意是一种心理状态
查看答案
关于注意，以下说法不正确的一项是（）A、注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。注意是一种心理状态。B、注意可以反映事物和事物的属性。C、注意能使所选择的对象处于心理活动或意识活动的中心，并加以维持。D、注意能使心理活动指向某一个对象同时离开其它对象。
查看答案
有意注意和无意注意在实际的活动中往往是共同参与、相互交替的。只有无意注意和有意注意相互配合、相互转化，才能使人更自觉、更有兴趣投入到一项活动中，使活动达到最佳效果。
查看答案
如果活动的任务多，注意范围就（）。A、大；B、稳定不变；C、小；D、以上一个也不是。
查看答案
原来进行的活动越有吸引力，注意转移就越困难，注意转移的时间就越缓慢。
查看答案
枯燥的文化课后，组织学生感兴趣的游戏活动，此时的注意转移就容易实现。
查看答案
下列表述中不属于影响注意转移快慢因素的是（）A、先前活动中注意的紧张度B、后续活动对象的特点C、一个人的神经活动的灵活性D、刺激物的特点
查看答案
注意和意识具有以下的关系（）。A、注意是一种心理活动，而意识是一种心理内容B、与意识相比，注意更容易控制C、当处于注意状态下时，意识内容相对比较清晰D、注意所指向的内容，一般处于意识活动的中心E、注意中包含有无意识过程
查看答案
竞赛是一种特殊的体育活动形式，体力和（）都处于高度紧张状态。A、生理B、身体C、竞赛D、心理
查看答案
根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移
查看答案
如果原来的活动中注意是处于高度紧张状态，随后活动中注意的转移就难。
查看答案
有意注意处于一定的紧张状态，需要意志努力，容易引起幼儿疲劳，教学中要引导幼儿实现两种注意的交替，从而维持注意的持久性。
查看答案
下列表述中属于影响注意转移快慢因素的是（）A、刺激物的特点B、活动的目的任务C、个人的知识经验D、先前活动中注意的紧张度
查看答案
影响注意转移的因素不包括（）A、原来注意的紧张程度B、神经过程的灵活性C、已有习惯D、原有活动的内容
查看答案
（）不是消防人员战斗活动的一般心理特点。A、神经心理不断处于紧张状态B、生活环境宽松C、身体承受很大的负荷D、工作中必须保持注意力高度集中
查看答案
单选题竞赛是一种特殊的体育活动形式，体力和（）都处于高度紧张状态。A生理B身体C竞赛D心理
查看答案
单选题下列表述中属于影响注意转移快慢因素的是（）A刺激物的特点B活动的目的任务C个人的知识经验D先前活动中注意的紧张度
查看答案
多选题影响注意转移的难易程度和速度的主要影响因素有（　　）。A原来活动吸引注意的强度B新的事物的性质和意义C神经过程的灵活性D多种活动之间的关系
查看答案
单选题（）不是消防人员战斗活动的一般心理特点。A神经心理不断处于紧张状态B生活环境宽松C身体承受很大的负荷D工作中必须保持注意力高度集中
查看答案
单选题下列表述中不属于影响注意转移快慢因素的是（）A先前活动中注意的紧张度B后续活动对象的特点C一个人的神经活动的灵活性D刺激物的特点
查看答案
单选题根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于（）A注意广度B注意分配C注意稳定D注意转移
查看答案
判断题有意注意处于一定的紧张状态，需要意志努力，容易引起幼儿疲劳，教学中要引导幼儿实现两种注意的交替，从而维持注意的持久性。A对B错
查看答案
热门标签