填空题有效教学行为是()、()、()的统一。

填空题
有效教学行为是()、()、()的统一。

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相关考题:

以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法,科学、技术强调理性规范,教学艺术则强调个性、自由度和独创性,所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效,教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法,教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法,教学技术是符合教学科学原理的教学方法,教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。

教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。() 此题为判断题(对,错)。

有效的数学教学活动是_________与_________的统一,应体现“_________”的理念,促进学生的全面发展。

有效教学行为是能够引发正式学习,尽力避免非正式学习的行为。()A对B错

在有效教学中,学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏,()才是有效教学活动的实施者和责任主体。

有效教学总是通过教师良好的()、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。A教学品质B教学思路C教学热情D教学计划

在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行为直接影响的是()。A师生既往交流状况B教师的特质C教学设计

有效教学行为是()、()、()的统一。

有效教学行为具有()、()、()、()四个基本特征。

在教学活动中,人们通常以()为标准对教学行为有效性进行判断,()是进行实践判断的基本依据。

有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。()A对B错

有效教学行为是能够引发正式学习,尽力避免非正式学习的行为。()

有效教学行为

有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。

有效的教学行为有哪些重要的特征?

教学行为与有效教学行为的区别是什么?

()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。A、教学评价B、教学反思C、教学过程D、教学总结

积极的班级教学环境可以有效地减少学生的偏差行为。

问答题教学行为与有效教学行为的区别是什么?

填空题在有效教学中,学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏,()才是有效教学活动的实施者和责任主体。

多选题国内外学者是()等视觉来界定有效教学的。A从社会对学校的评价B从老师教学行为的角度看质量的高低C从学生所得的角度看效果的有效性D从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学

填空题在教学活动中,人们通常以()为标准对教学行为有效性进行判断,()是进行实践判断的基本依据。

单选题有效教学总是通过教师良好的()、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。A教学品质B教学思路C教学热情D教学计划

判断题有效教学行为是能够引发正式学习,尽力避免非正式学习的行为。()A对B错

单选题()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。A教学评价B教学反思C教学过程D教学总结

判断题有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。()A对B错

单选题在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行为直接影响的是()。A师生既往交流状况B教师的特质C教学设计