领导者需要的理论知识素养包括:() A.专业知识B.综合性知识C.技术知识D.实践经验E.法律基础知识
以下各项内容中，和领导者的非法定影响力有关的是()A、领导者的职位B、领导者的权力C、领导者的品德D、领导者的知识E、领导者的阅历
知识结构指作者的()，一般指写作者的文化知识储备。A、文化知识素养B、文学素养C、文字素养D、写作素养
语文教师评价的内容不包括对()的评价。 A、师德修养B、知识素养C、能力素养D、学历背景
比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
一般而言，领导者的知识素养主要不包括（）A、扎实的基础知识B、精神的专业知识C、广博学科知识D、道德高尚
信息素养的内容包括：（）A、信息意识B、信息道德C、信息技能D、信息知识
下列关于知识和素养之间关系判断错误的是（）。A、素养不是知识，但素养离不开知识B、个人知识是其素养的基础、前提和载体C、知识即素养，获得知识就形成了素养D、灌输的方式获得的凝固的知识，会导致素养的衰减甚至泯灭
教育领导者至少应具有三个方面的知识素养：一是（）、二是（）、三是（）。
忠于人民的教育事业；热爱学生；集体协作精神；严格要求自己，为人师表。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
我国对教育领导者品质特征的研究，包括（）。A、思想道德素质B、知识素质C、能力素养D、身心素质
信息素养的内容不包括（）A、信息知识B、信息能力C、信息道德D、信息技术
领导者知识素养的内容是（）A、具有马克思列宁主义的理论素养B、具有吸收新知识的学习能力C、具有前瞻新理论的敏锐头脑D、具有广泛的科学文化知识E、专业知识与管理知识并重
领导者素养的内容主要包括（）。A、政治、心理B、知识、能力C、身体素质D、社会实践经验
关爱学生是教师应具有的（）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
领导层构成中，对其知识结构的说法不正确的是（）A、领导班子成员都应该具有较高的知识水平B、重要的是领导者的能力，知识次之C、没有较高的知识素养，领导者将无法胜任现代企业的要求
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
单选题忠于人民的教育事业；热爱学生；集体协作精神；严格要求自己，为人师表。这些内容属于教师的（）A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养
单选题比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养
多选题领导者素养的内容主要包括（）。A政治、心理B知识、能力C身体素质D社会实践经验
填空题教育领导者至少应具有三个方面的知识素养：一是（）、二是（）、三是（）。
单选题下列所列各项，不是企业知识管理内容的是（）。A基本知识素养的管理B知识的学习C建立起知识型企业的组织结构D知识的创造
多选题我国对教育领导者品质特征的研究，包括（）。A思想道德素质B知识素质C能力素养D身心素质