人们面对信息的心理状态是构成信息素养的重要内容。() 此题为判断题(对，错)。
信息素养不包括:()。 A、信息体系B、信息能力C、信息意识D、信息道德
语文教师评价的内容不包括对()的评价。 A、师德修养B、知识素养C、能力素养D、学历背景
信息素养的内容包括：（）A、信息意识B、信息道德C、信息技能D、信息知识
培养信息素养的意义是（）A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求
作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。A、 信息意识B、 信息技能C、 文化素养D、 以上都是
信息素养的概念是什么？其内容在结构和目标体系有哪些？
通过因特网检索信息的能力也成了（）的重要内容。A、信息科技B、信息素养C、信息基础D、信息媒介
信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。A、基础、内容、方向塔B、前提、保障、主动力C、先导、核心、指示器D、主要、目标、指明灯
信息素养不包括（）能力。A、信息的采集能力B、信息的处理能力C、信息的共享能力D、信息的传播能力
一项新工具或技术是否适合你的教与学活动，取决于（）A、学生的信息素养B、教师的信息素养C、工具或技术是否够新D、教与学内容
信息社会，（）成为人的基本素养。A、信息素养B、生存素养C、学习素养D、教育素养
完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能
信息素养由信息意识、信息能力、信息道德三个方面内容构成，其中，信息道德是前提，信息能力是保证，信息意识是准则。
完整的信息素养的三个层面不包括（）A、信息时代B、信息技能C、文化素养D、信息意识
单选题信息素养不包括（）能力。A信息的采集能力B信息的处理能力C信息的共享能力D信息的传播能力
单选题完整的信息素养应包括（）三个层面。A知识素养、信息素养、计算机技能B文化素养、文化意识、信息技能C文化素养、信息意识、计算机技能D文化素养、信息意识、信息技能
单选题完整的信息素养的三个层面不包括（）A信息时代B信息技能C文化素养D信息意识
单选题信息社会，（）成为人的基本素养。A信息素养B生存素养C学习素养D教育素养
单选题作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。A 信息意识B 信息技能C 文化素养D 以上都是
单选题通过因特网检索信息的能力也成了（）的重要内容。A信息科技B信息素养C信息基础D信息媒介