单选题变经验型为科研型,是指靠()提高教育教学质量。A继承教育传统B教育科学研究C在学生身上多花时间D多次重复加深记忆

单选题
变经验型为科研型,是指靠()提高教育教学质量。
A

继承教育传统

B

教育科学研究

C

在学生身上多花时间

D

多次重复加深记忆


参考解析

解析: 教育科研成为素质教育的先导,为教育教学质量的全面提升提供保障,教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。故选B。

相关考题:

教育经验总结法的意义:()。 A.利于从实际出发,提高教育科学的研究水平B.有利于提高教师的教学质量C.有利于教育行政部门更好地落实教育方针政策D.有利于教育科学理论的发展

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国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法,提高教育教学质量。

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推动义务教育均衡发展,全面提高教育教学质量。

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教育的根本功能是()A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生

国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。

变经验型为科研型,是指靠()提高教育教学质量。A、继承教育传统B、教育科学研究C、在学生身上多花时间D、多次重复加深记忆

多选题构建素质教育模式的意义在于()。A构建社会主义新课改的核心条件B沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁C建设“科研型”教师队伍,培养新时代教育家的需要D提高素质教育质量和效益的需要

多选题我国高等教育所培养的除了科研型人才外,还有()。A技术型人才B管理型人才C复合型人才D专业型人才

填空题国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法,提高教育教学质量。

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多选题经验总结法的重要意义主要体现在()A提高教育科学的研究水平B有利于提高教师的教学质量C有利于教育行政部门更好地落实教育方针政策D有利于教育科学理论的发展

单选题教育的根本功能是()A提高教育教学质量B为社会输送合格的人才C促进人的成长与全面发展D为了一切学生