单选题变经验型为科研型,是指靠()提高教育教学质量。A继承教育传统B教育科学研究C在学生身上多花时间D多次重复加深记忆
单选题
变经验型为科研型,是指靠()提高教育教学质量。
A
继承教育传统
B
教育科学研究
C
在学生身上多花时间
D
多次重复加深记忆
参考解析
解析:
教育科研成为素质教育的先导,为教育教学质量的全面提升提供保障,教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。故选B。
相关考题:
教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养,提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
构建素质教育模式的意义在于()。A、构建社会主义新课改的核心条件B、沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁C、建设“科研型”教师队伍,培养新时代教育家的需要D、提高素质教育质量和效益的需要
要想适应新时期班级教育与管理人性化的需要,班主任的传统角色要在许多方面加以转换,包括以下()等多方面。A、由权威型向对话型转变B、由限制型向促进型转换C、由未来型向时代型转换D、由经验型向科研型转换
单选题教育的根本功能是()A提高教育教学质量B为社会输送合格的人才C促进人的成长与全面发展D为了一切学生