单选题对临床现有资料进行如病历进行分析和总结的研究称为（）。A试验性研究B回顾性研究C前瞻性研究D质性研究
单选题
对临床现有资料进行如病历进行分析和总结的研究称为（）。
A
试验性研究
B
回顾性研究
C
前瞻性研究
D
质性研究
参考解析
解析：
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相关考题：
临床实践教学工作须满足：（ ）A.针对教学大纲选择典型病例，病历资料预先发给学生B.由学生先汇报病历、体检和病史的初步分析，然后在教师指导下开展病例讨论C.教师对病例进行临床分析与总结，并介绍同类疾病的诊疗技术与进展D.以上均是
对收集整理的资料进行分析研究，应用统计手段进行数量分析，研究这些调查资料所表现出的各种总体数量特征，属于社会信息收集基本程序中的（ ）。A、确定调查对象B、收集整理资料C、分析总结D、调查方案设计
在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。A、由学生个人查找资料，随机选择若干学生汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师进行评价、分析、总结B、由学生个人查找资料，选择资料比较详实具体的同学进行汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师评价、分析、总结C、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由教师评价、分析、总结D、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由本组以外的同学先评价、分析，最后再由教师引导进行总体的评价、分析、总结
定性研究遵从的一般过程是（）A、准备工作—资料收集—资料分析—研究总结B、资料收集和分析—准备工作—研究总结C、资料收集—资料收集、整理和分析—研究总结D、研究总结—准备工作—资料收集、整理和分析
单选题临床实践教学工作须满足：（）。A针对教学大纲选择典型病例，病历资料预先发给学生B由学生先汇报病历、体检和病史的初步分析，然后在教师指导下开展病例讨论C教师对病例进行临床分析与总结，并介绍同类疾病的诊疗技术与进展D以上均是
单选题对收集整理的资料进行分析研究，应用统计手段进行数量分析，研究这些调查资料所表现出的各种总体数量特征，属于社会信息收集基本程序中的（ ）。A确定调查对象B收集整理资料C分析总结D调查方案设计
单选题定性研究遵从的一般过程是（）A准备工作—资料收集—资料分析—研究总结B资料收集和分析—准备工作—研究总结C资料收集—资料收集、整理和分析—研究总结D研究总结—准备工作—资料收集、整理和分析
单选题定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，（）是定性研究的核心所在。A分析解释B整理概括C归纳总结D演绎推理
单选题运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的研究，称为【 】A回顾性研究B前瞻性研究C试验性研究D预期性研究