传统美术教学总所常采用的美术教学方法是()。 A、情景观察法B、作品临摹法C、语言描述法D、游戏练习法
美术新授知识技法课的教学模式一般采用（ ）。A.综合教学模式B.临摹教学模式C.创作教学模式D.探究教学模式
结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括。
“画音乐”体现了美术教学方法中的（）A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法
教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法
教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
结合教学实际，论述幼儿园美术教学中作品临摹法的弊端。
作品临摹可以帮助孩子快速掌握美术的基本技能，可在幼儿园广泛使用A对B错
“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
作品临摹可以帮助孩子快速掌握美术的基本技能，可在幼儿园广泛使用
美术教学中的现代教学媒体分类有哪些？论述其功能和作用。
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）A、作品临摹法B、情景观察法C、联想迁移法D、语言描述法
单选题“画音乐”体现了美术教学方法中的（）A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法
单选题教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
问答题结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。
单选题教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法
单选题用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
单选题“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法