单选题主要测评被测评者的准备和反应的恰当性和合适性的文件筐实验形式是()A背景模拟B文件类被处理模拟C处理过程模拟D结果评价模拟

单选题
主要测评被测评者的准备和反应的恰当性和合适性的文件筐实验形式是()
A

背景模拟

B

文件类被处理模拟

C

处理过程模拟

D

结果评价模拟


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文件筐测验的优点是() A、测评效度高B、测评时间短C、考查内容广泛D、鉴别能力强

下列属于投射技术特点的是( )。A.人际互动性强B.被测评者反应的自由性C.测评目的的隐蔽性D.内容的非结构性和开放性E.用过去行为预测未来

()告诉被测者所处工作环境、所要扮演的角色、组织所处的地位等,用以测评被测者的准备与反应的恰当性。 A、背景模拟B、公文类别处理模拟C、沙盘模拟D、处理过程模拟

下列属于投射技术特点的是( )。A.人际互动性强B.被测评者反应的自由性C.测评目的的隐蔽性D.内容的非结构性和开发性E.用过去行为预测未来

下列属于投射技术特点的是( )。A.人际互动性强B.被测评者反应的自由性C.测评目的的隐蔽性D.用过去行为预测未来E.内容的非结构性和开放性 确认答案

投射技术的特点包括()。A:人际互动性强B:被测评者反应的自由性C:测评目的的隐蔽性D:内容的非结构性和开放性E:用过去行为预测未来

沙盘推演测评法和公文筐测评法相比,有哪些不同

投射技术是一种品德测评法,其特点包括( )。A:被测评者的反应具有自由性B:测评目的具有隐蔽性C:人际互动性强D:内容具有非结构性和开放性E:用过去行为预测未来

投射技术是一种品德测评法,其特点包括( )A.被测评者的反应具有自由性B.测评目的具有隐蔽性C.人际互动性强D.内容具有非结构性和开放性E.用过去行为预测未来

动态测评的缺点是()A、忽视了被测评者原有基础和今后的发展B、不便于相互比较不同的被测评者C、有利于指导激发被测评者的进取精神D、便于横向比较

仁者见仁,智者见智指的是文件筐实验的优点()A、测评情境具有高仿真性B、测试效度良好而明显C、测评方式灵活和简单D、开放性明显

文件筐实验的主要测评要素()A、文字表达能力B、计划统筹能力C、人际沟通协调能力D、分析判断的能力E、授权能力

文件筐实验形式有背景模拟、文件类被处理模拟和()。

主要测评被测评者的准备和反应的恰当性和合适性的文件筐实验形式是()A、背景模拟B、文件类被处理模拟C、处理过程模拟D、结果评价模拟

人员素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同,可以将人员测评分为:()A、能力因素测评、动力因素测评、个人风格因素测评B、选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评C、一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评D、能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评

投射技术的特点包括()A、人际可动性强B、被测评者反应的自由性C、测评目的的隐蔽性D、内容的非结构性和开放性E、用过去行为预测未来

动态性原则要求()A、测评者要观察被测人的全部行为B、使用科学有效的手段和方法来观察和收集被测人的行为C、测评者要不断检查目标体系与测评工作D、测评者应该对测评目标的内容及其权重予以相应的调整和变化E、测评工作不能是静态测评

品德测评量化的主观性主要体现在量化法则的主观规定和测评者认识的主观性上。

测评的准确性受到各种误差因素的影响,常见的误差因素主要来自()A、测评方法,测评标准,测评者B、测评主体,测评客体,测评仪器C、测评方法体系,被测者的配合程度,测评者的无私程度D、测评方法的内部因素,测评实施过程中的因素,被测评者本身的因素

评价中心的主要组成部分以及最突出的特点就是其使用了()对被测评者的特定行为进行观察和评价。 A、无领导小组讨论B、情景性测验方法C、笔试D、公文筐测验

公文筐测试中,第一步骤是发给每个被测评者一套文件汇编,由()份文件组成,让被测评者真刀真枪地处理每一件事。A、5-15B、10-20C、15-25D、20左右

多选题投射技术的特点包括(  )。A人际互动性强B被测评者反应的自由性C测评目的的隐蔽性D内容的非结构性和开放性E用过去行为预测未来

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单选题仁者见仁,智者见智指的是文件筐实验的优点()A测评情境具有高仿真性B测试效度良好而明显C测评方式灵活和简单D开放性明显

多选题动态性原则要求()A测评者要观察被测人的全部行为B使用科学有效的手段和方法来观察和收集被测人的行为C测评者要不断检查目标体系与测评工作D测评者应该对测评目标的内容及其权重予以相应的调整和变化E测评工作不能是静态测评

填空题文件筐实验形式有背景模拟、文件类被处理模拟和()。