美国当代生物社会学者威尔逊把“__________”看做决定人的一切行为的本质力量。
生物心理社会医学模式认为，除外A、心身是统一的B、心理对健康和疾病有能动作用C、心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生D、在健康和疾病问题上应将人视为-个整体E、把人看作单纯的生物或是生物机器
历史唯物主义把社会意识理解为（ ）。A．社会精神生活的总和B．社会存在的反映C．个体意识和群体意识的统一D．社会心理和社会意识形式的统一
个体的社会化有（）素质的基础。A、性别B、生物遗传C、个性D、能力
以下哪位学者把孔子的学说更加学理化、系统化和具体化？（）A、墨子B、韩非子C、孟子D、庄子
把孔子的仁发展到义的是以下哪位学者？（）A、荀子B、庄子C、孟子D、告子
有关江恩圆形图的说法中，正确的有（）。A、江恩把每小时的最小变动周期定为5分钟B、江恩把一天分割成三等分、四等分和八等分C、江恩把圆周按照1／2、1／3、1／4和1／5进行分割D、江恩认为最重要的天数是90天、180天、770天和360天
把社会学区分为社会静力学和社会动力学两部分，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是：（）。A、斯宾塞B、孔德C、米德D、马斯洛
社会与个体关系的（）观把社会的结构和功能简单化了，把社会视为个体的简单集合。
权力动机不仅会影响个体的自我看法，还会影响个体的（）。A、认知B、思维方式C、信念D、性格E、感情定向
思维和语言紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。
（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。A、语言和学习B、思考与学习C、思维和语言D、思维和学习
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
哪位学者阐述了“个体与具有特殊意义的他人形成的牢固的情感纽带的倾向，能为个体提供安全和安慰。”？（）A、弗洛伊德B、荣格C、艾斯沃斯D、鲍尔比
哪位学者把有思维、有感情的生物和社会的统一的个体分割成两部分？（）A、柏拉图B、瓦西列夫C、弗洛伊德D、马克思
创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
从认识论的角度看，高等学校教学过程的特点有（）。A、认识已知与探索未知的统一B、认识世界与改造世界的统一C、专业性和综合性的统一D、个体认识社会化与社会认识个体化的统一
历史唯物主义把社会意识理解为（）A、社会精神生活的总和B、社会存在的反映C、个体意识和群体意识的统一，社会心理和社会意识形式的统一D、主观精神和客观精神的统一
判断题思维和语言紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。A对B错
单选题把社会学区分为社会静力学和社会动力学两部分，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是（）。A斯宾塞B孔德C米德D马斯洛
单选题哪位学者阐述了“个体与具有特殊意义的他人形成的牢固的情感纽带的倾向，能为个体提供安全和安慰。”？（）A弗洛伊德B荣格C艾斯沃斯D鲍尔比
单选题（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。A语言和学习B思考与学习C思维和语言D思维和学习
单选题创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性
填空题社会与个体关系的（）观把社会的结构和功能简单化了，把社会视为个体的简单集合。
多选题历史唯物主义把社会意识理解为（）A社会精神生活的总和B社会存在的反映C个体意识和群体意识的统一，社会心理和社会意识形式的统一D主观精神和客观精神的统一
单选题本体存在于实际思维和思维活动中的“观念”的对象是哪位学者的观点（）A康德B黑格尔C胡赛尔D海德格尔