谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。
请谈谈你对初中语文课程的性质“工具性与人文性的统一”的理解。
《普通高中地理课程标准（实验）》规定，高中地理课程具有综合性的性质，谈谈你对这一观点的理解。
学完《个人理财》这门课程，你有何感受？谈谈你对个人理财的理解。
请围绕《阿Q正传》举例谈谈你对阿Q“精神胜利法”的本质的理解。
谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
新课程提出“师生关系的确立应民主、平等、和谐”，请谈谈你的理解。
新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”，请谈谈你对此的理解。
问答题学完《个人理财》这门课程，你有何感受？谈谈你对个人理财的理解。
问答题请围绕《阿Q正传》举例谈谈你对阿Q“精神胜利法”的本质的理解。
问答题根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。
问答题在对待与其他教育者关系上，新课程强调合作，谈谈你对这句话的理解。
问答题谈谈你对幼儿园课程的要素及要素间相互关系的理解。
问答题谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
问答题请谈谈你对初中语文课程的性质“工具性与人文性的统一”的理解。
问答题谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。