《普通高中地理课程标准（实验）》规定，高中地理课程具有综合性的性质，谈谈你对这一观点的理解。
结合自身工作，谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解？
结合自身工作，谈谈你对《幼儿园教师专业标准》如何理解？
学完《个人理财》这门课程，你有何感受？谈谈你对个人理财的理解。
谈谈你对"幼儿园教育活动的不同结构化程度"的理解。
“语文课程评价要突出整体性和综合性”。谈谈你对整体性与综合性的理解？
“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。
谈谈你对幼儿园课程中教育活动的结构化程度连续体的认识。
谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。
问答题“语文课程评价要突出整体性和综合性”。谈谈你对整体性与综合性的理解？
问答题结合自身工作，谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解？
问答题《普通高中地理课程标准（实验）》规定，高中地理课程具有综合性的性质，谈谈你对这一观点的理解。
问答题学完《个人理财》这门课程，你有何感受？谈谈你对个人理财的理解。
问答题谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
问答题谈谈你对幼儿园课程的要素及要素间相互关系的理解。
问答题谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
问答题谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。
问答题“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。