光谱方案的理论基础是陶行知的多元智力理论和费尔德曼的非普遍性理论。() 此题为判断题(对，错)。
光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的__________,二是费尔德曼的非普遍性理论。 A.认知发展理论B.人格结构理论C.行为主义理论D.多元智力理论
“光谱方案“的理论依据是()。 A、发生认识论B、文化多元论C、多元智力理论D、人文教育论
光谱方案的理论基础是() A、多元智力理论B、儿童中心理论C、行为主义理论D、非普遍性理论
多元智力学前教育理论是指心理学家加德纳的()智力理论影响而形成的学前教育理论或学前教育方案。 A一元B二元C三元D多元
“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（ ） A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅
下列关于多元智力理论叙述错误的是（ ）A. 1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、斑克街早期教育方案C、瑞吉欧教青体系的课程D、海伊斯科普课程
光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A、层次结构理论B、群因素论C、非普遍性理论D、认知发展理论
光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）A、普遍性理论B、非普遍性理论C、非智力理论D、知识结构理论
“光谱方案”是根据（）理论而发展起来的课程方案。A、多元智能B、认知发展的非普遍性理论C、成熟理论D、皮亚杰的建构理论
光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A、认知发展理论B、人格结构理论C、行为主义理论D、多元智力理论
多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅
新课程的主要理论基础是（ ）。A、建构主义的学习理论B、多元智力理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、班克街早期教育方案C、瑞吉欧教育体系的课程D、海伊斯科普课程
填空题多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。
单选题光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A层次结构理论B群因素论C非普遍性理论D认知发展理论
多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B班克街早期教育方案C瑞吉欧教育体系的课程D海伊斯科普课程
多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B斑克街早期教育方案C瑞吉欧教青体系的课程D海伊斯科普课程
单选题光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A认知发展理论B人格结构理论C行为主义理论D多元智力理论
单选题光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。A多元智能B认知发展的非普遍性理论C成熟理论D皮亚杰的建构理论
单选题多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A加德纳B推孟C韦克斯勒D加涅
单选题多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是( )A智力水平的差异B智力表现早晚的差异C智力结构的差异D智力类型的差异
单选题光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）A普遍性理论B非普遍性理论C非智力理论D知识结构理论