测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度A.能力测验B.成就测验C.人格测验D.个别测验E.团体测验
信度在测量学上也称为测验的有效性，指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。（ ）
()的目的主要是检测候选人对某一特定工作的能力倾向。A、韦克斯勒智力测验量表B、投射法C、特殊认知能力测试D、斯坦福――比奈智力测验
()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。A、特殊能力测验B、成就测验C、智力测验D、人格测验
（ ）可以用来鉴定一个人在某一方面经过学习或训练后实际能力水平高低，一般采用笔试和现场操作的方式进行，以了解求职者在某一方面实际工作能力的水平。A．能力测验B．倾向测验C．成就测验D．知识测验
测量一些特定的、限于某一范围内的能力和知识的测验为（）A、智力测验B、成就测验C、能力测验D、人格测验
（）是对某一专题的某一时期各方面的有关知识进行综合A、广义测量B、侠义测量C、体育测验D、观察
测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度（）。A、能力测验B、成就测验C、人格测验D、个别测验E、团体测验
特殊职业能力测验主要测量独特于某一职业的能力，典型方法有明尼苏达办事员能力测验，该测验属于（）A、运动技能倾向测验B、机械倾向测验C、技能技巧测验D、文书倾向测验
主要测量对空间图形的分析、综合能力，非言语的概念形成和逻辑推理能力的是（）A、知识测验B、背数测验C、填图测验D、积木图案E、图片测验
评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）、（）、（）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。A、无领导小组讨论B、公文筐C、心理测验D、角色扮演
测验被试回忆或辨认某些特定事实的能力的认知层次是（）A、知识B、应用C、分析D、综合
用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验，指的是（）。A、能力测验B、人格测验C、智力测验D、成就测验
（）可测量的是一些特定的、限于某一范围的能力和知识。A、智力测验B、成就测验C、能力测验D、人格测验
在心理测验的成熟时期，测验的内容大都限于感觉，运动，力量和反应速度等的测量，属于简单身体素质测量。
主要测量受试者视觉分析和转换能力，视觉再认能力的是（）A、知识测验B、背数测验C、填图测验D、积木图案E、图片测验
判断题在心理测验的成熟时期，测验的内容大都限于感觉，运动，力量和反应速度等的测量，属于简单身体素质测量。A对B错
填空题某些植物的分布限于某一特定地区或者特定范围内，该植物称为该地区的特有（）种。
单选题（）可测量的是一些特定的、限于某一范围的能力和知识。A智力测验B成就测验C能力测验D人格测验
单选题主要测量对空间图形的分析、综合能力，非言语的概念形成和逻辑推理能力的是（）A知识测验B背数测验C填图测验D积木图案E图片测验
单选题主要测量受试者视觉分析和转换能力，视觉再认能力的是（）A知识测验B背数测验C填图测验D积木图案E图片测验
单选题（）是对某一专题的某一时期各方面的有关知识进行综合A广义测量B侠义测量C体育测验D观察
单选题测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度（）。A能力测验B成就测验C人格测验D个别测验E团体测验
填空题评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）、（）、（）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
单选题特殊职业能力测验主要测量独特于某一职业的能力，典型方法有明尼苏达办事员能力测验，该测验属于（）A运动技能倾向测验B机械倾向测验C技能技巧测验D文书倾向测验
单选题（）又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。A特殊能力测验B成就测验C智力测验D人格测验