()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。A、特殊能力测验B、成就测验C、智力测验D、人格测验

()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。

A、特殊能力测验

B、成就测验

C、智力测验

D、人格测验

相关考题：

经过一定的教学或训练后所学到的东西,是在一个比较明确的、相对限定的范围内的学习结果,叫做() A、学绩测验B、学绩C、能力D、能力倾向
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测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度A.能力测验B.成就测验C.人格测验D.个别测验E.团体测验
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关于成就测试和认知能力测试的说法,错误的是()。 A.认知能力测试通常是在接受教育或训练之后进行的测试B.成就测试又称为熟练性测试或学绩测验C.成就测试包括知识测试和工作样本测试两种类型D.两者的测量对象都属于认知性特质
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用于检验员工能否经过适当的训练掌握某项工作技能的心理测验方法属于()。A:成就测验B:智力测验C:人格测验D:倾向测验
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用于测验员工能否经过适当的训练掌握某项工作技能的心理测验方法属于()。A:成就测验B:智力测验C:人格测验D:倾向测验
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关于成就测试和认知能力测试的说法，正确的是（ ）。A.成就测试又称为熟练性测试或学绩测验B.成就测试包括知识测试和工作样本测试两种类型C.两者的测量对象都属于认知性特质D.认知能力测试通常是在接受教育或训练之后进行的测试E.成就测试往往是一种事前的评估
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教学测验又称（ ），指用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的方法。
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教学测验又称( )，指用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析。
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个体在经过一定阶段的学习或训练后知识、技能的发展水平测定叫做（）。A．人格测验B．学绩测验C．能力倾向测验D．智力测验
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