中小学的课程表现形式主要有【 】A．课程理念B．教学计划C．教学大纲D．教材E．教参
下列选项中，（ ）不是校本课程开发的理念。 A．“以教师为本”的课程理念 B．“决策分享”的民主理念 C．“全员参与”的合作精神 D．个性化的价值追求
对学前课程理念的最基本的要求是: () A 具备学前课程理念B 学前课程理念的清晰性C 学前课程理念的一致性D 学前课程理念的正确性
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和()等三个层面上展开。 A.学生的选择B.教材的更新C.课程制度的变迁D.教师的发展
依据新课标的课程理念，课程的主体是（ ）。A.学生B.教师C.教材D.目标
下列观点中不正确的社区矫正理念是（）。A、以人为本的理念B、刑罚执行理念C、社会参与理念D、提高行政效率理念E、效益优先理念
一线教师接受新的课程变革理念的重要载体是（）。A、教具B、教材C、培训机构D、专家指导
耐久跑教材的教学方法往往比较单调枯燥，请你结合新课程理念，如何灵活运用教学手段？
小学的课程表现形式主要有（）A、课程理念B、教学计划C、教学大纲D、教材E、教参
课程标准的作用是（）A、指导教材编写B、指导教学C、指导课程评价D、指导学校的教育理念
布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为（）A、相关课程B、融合课程C、广域课程D、轮形课程
随班就读课程和普通课程具有共同的课程理念和价值取向。
“学习化课程”体现的是（）。A、融合课程的理念和形式B、课程整合的理念和形式C、隐性课程的理念和形式D、选修课程的理念和形式
新课程的基本理念之一是突出（）主体，尊重学生个体差异。A、教师B、教材C、课程D、学生
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。A、教材的更新B、教师的发展C、学生的选择D、课程制度的变迁
新课程的“新”在于“理念新”，以下哪一项是这个新理念的内容（）A、以教师成名为本B、以学生发展为本C、以教材更新为本D、以教法创新为本
新课程是新理念的反映和载体，而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导，课程是中介，最终要靠（）。A、学生B、教师C、教学D、课堂
单选题一线教师接受新的课程变革理念的重要载体是（）。A教具B教材C培训机构D专家指导
单选题新课程的“新”在于“理念新”，以下哪一项是这个新理念的内容（）A以教师成名为本B以学生发展为本C以教材更新为本D以教法创新为本
单选题布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为（）A相关课程B融合课程C广域课程D轮形课程
单选题新课程的基本理念之一是突出（）主体，尊重学生个体差异。A教师B教材C课程D学生
单选题“学习化课程”体现的是（）。A融合课程的理念和形式B课程整合的理念和形式C隐性课程的理念和形式D选修课程的理念和形式
单选题课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。A教材的更新B教师的发展C学生的选择D课程制度的变迁
多选题小学的课程表现形式主要有（）A课程理念B教学计划C教学大纲D教材E教参
多选题课程标准的作用是（）A指导教材编写B指导教学C指导课程评价D指导学校的教育理念
问答题耐久跑教材的教学方法往往比较单调枯燥，请你结合新课程理念，如何灵活运用教学手段？