课程论研究的是（ ）的问题。A.为谁教 B.怎样教C.教什么 D.教给谁
教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A、怎样自学B、怎样过关C、怎样应付D、怎样教
沙尘暴是怎样形成的？它有哪些危害？我们应该怎样防治沙尘暴？
幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是（）。A、为什么教B、教什么C、怎样教D、怎样学
通过教案的编写解决了在某时、教什么、（）的问题。A、由谁教B、教谁C、怎样教D、考题
鞭毛菌亚门真菌有何主要特征？为何引起的病害难防？应该怎样防治？
课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁
幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
多选题幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是（）。A为什么教B教什么C怎样教D怎样学
单选题教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A怎样自学B怎样过关C怎样应付D怎样教
单选题通过教案的编写解决了在某时、教什么、（）的问题。A由谁教B教谁C怎样教D考题
问答题沙尘暴是怎样形成的？它有哪些危害？我们应该怎样防治沙尘暴？
单选题课程论研究的是（）的问题。A为谁教B怎样教C教什么D教给谁
问答题鞭毛菌亚门真菌有何主要特征？为何引起的病害难防？应该怎样防治？
判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A对B错