单选题关于智力量表的评估划界分哪项是错误的（）A84～70是边界智力B69～50是轻度低下C49～35是中度低下D34—20是重度低下E15以下是极重度低下
单选题
关于智力量表的评估划界分哪项是错误的（）
A
84～70是边界智力
B
69～50是轻度低下
C
49～35是中度低下
D
34—20是重度低下
E
15以下是极重度低下
参考解析
解析：
以IQ100分作为平均智商，85～114是平常智力；115～129是优秀；130～144是超常；145～159是天才；84～70是边界智力；69～50是轻度智力低下；49～35是中度智力低下；35～20是重度智力低下；20以下是极重度智力低下。
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量表测定结果属于正常的是A．日常生活能力量表总分高于16分B．汉密顿焦虑量表总分小于9分C．汉密顿抑郁量表总分大于8分D．简易智力状态检查量表教育年限6年总分低于24分E．简易智力状态检查量表文盲组总分高于17分
关于韦氏智力量表的说法错误的是A、由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B、第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C、量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D、各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可换算出全量表智商、言语智商和操作智商E、量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和
韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。关于韦氏成人智力量表的说法错误的是( )A、该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人B、言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验C、操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验D、分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3E、各个分测验总分是不一致的下列关于韦氏儿童智力量表的说法中，不恰当的有( )A、适用范围6～16岁儿童B、共包括12个分测验C、言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验D、操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验E、该量表按每3个月为一年龄组提供常模表在韦氏儿童智力量表中有两个备用测验，它们是( )A、算术和几何图形B、算术和迷津C、动物房和理解D、数字广度和迷津E、数字广度和几何图形下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是( )A、量表适用范围4～6.5岁B、包括11个分测验C、言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验D、操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验E、量表以每半岁为一年龄组提供常模表
量表测定结果属于正常的是A、日常生活能力量表总分高于16分B、汉密顿焦虑量表总分小于9分C、汉密顿抑郁量表总分大于8分D、简易智力状态检查量表教育年限>6年总分低于24分E、简易智力状态检查量表文盲组总分高于17分
关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分
韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。关于韦氏成人智力量表的说法错误的是（）。A、该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人B、言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验C、操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验D、分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3E、各个分测验总分是不一致的
单选题韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。关于韦氏成人智力量表的说法错误的是（）。A该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人B言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验C操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验D分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3E各个分测验总分是不一致的
单选题关于韦氏智力量表的分数计算过程，不正确说法是（ ）。A查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商B将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分C累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分E韦氏智力量表智商是平均100、标准差15的标准分
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