单选题韦氏智力量表的量表总分是各分量表的量表分总和,其分数的合成方法是(  )。ABCDE

单选题
韦氏智力量表的量表总分是各分量表的量表分总和,其分数的合成方法是(  )。
A

B

C

D

E


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不属于脑瘫患儿常用的智能测定量表的是( )。 A、Gesell发育量表B、韦氏学前儿童智力量表C、韦氏儿童智力量表D、儿童FIM量表

给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表,正确说法是( )A、应用韦氏成人智力量表,不能用韦氏儿童智力量表B、应用韦氏儿童智力量表,不能用韦氏成人智力量表C、既不能用韦氏成人智力量表,也不能用韦氏儿童智力量表D、既能用韦氏成人智力量表,也能用韦氏儿童智力量表E、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项

关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表,把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

韦氏智力量表的量表总分是各分量表的量表分总和,其分数的合成方法是A.临床判断B.单位加权C.等量加权D.多重分段E.差异加权(多重回归)

诊断幼儿园儿童智力低下的重要方法是()。 A.斯坦福一比奈量表B.韦氏儿童智力量表C.韦氏学前儿童智力量表D.贝利婴幼儿发育量表E.Gesell发育量表

韦氏智力量表有三种:韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表和韦氏幼儿智力量表。()

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。A.斯坦福-比奈量表B.韦氏儿童智力量表C.发育量表D.贝利婴幼儿发育量表E.韦氏学前儿童智力量表

在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是( )(A)标准九(B)标准十(C)标准二十(D)T分数

WAIS-RC是()的英文缩写。A.中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表B.中国修订的韦氏儿童智力量表C.中国修订的韦氏成人智力量表D.中国修订的韦氏智力量表

在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时,使用的记分方法是( )。 (A)标准九分 (B)标准十分(C)标准二十分 (D) T分数

在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时使用的记分方法是()。A.标准九B.标准十C.标准二十D.T分数

WAIS - RC是( )的英文缩写。 (A)中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表(B)中国修订的韦氏儿童智力量表(C)中国修订的韦氏成人智力量表(D)中国修订的韦氏智力量表

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。A、斯坦福-比奈量表B、韦氏儿童智力量表C、发育量表D、贝利婴幼儿发育量表E、韦氏学前儿童智力量表

WAIS-RC是()的英文缩写。A、中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表B、中国修订的韦氏儿童智力量表C、中国修订的韦氏成人智力量表D、中国修订的韦氏智力量表

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