深化政治体制改革要以( )为目标。A.增强党和国家活力、调动人民积极性B.坚持和改善党的领导C.发展完善社会主义民主政治D.政府职能转变
管理的一切目的和出发点为( )。 A 调动自己的积极性B 调动他人的积极性C 充分调动和发挥人的积极性、创造性D 自己管理自己
学校实行校长负责制的同时,要实行民主管理,充分发挥全校教职员工的积极性,共同参与学校的管理工作,依靠群众的智慧和力量,把学校工作做好,体现学校管理的()。 A、导向性原则B、整体性原则C、民主性原则D、科学性原则
教育管理的根本目的是（）A确定教师的主体地位B使教职员工和学生人性得到最完美的体现C为教职员工和学生的发展服务D教师参与学校管理
如果以人事和分配制度改革为切入点，怎么调动教职员工积极性？
怎么以人事和分配制度改革为切入点，调动教职员工积极性？
学校管理的意义（）。A、提高教育质量，促进学生全面发展B、是实现学校管理科学化的需要C、是促进广大教师专业发展的需要D、是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要
课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A、分级管理B、学科管理C、地方管理D、学校管理
学校教育改革要以（）为导向。A、教师发展的需要B、学校发展的需要C、班级管理的需要D、学生成长的需要
学校管理要以劳动人事和（）改革为切入点，调动教职员工的积极性
学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（）。A、充分调动学生学习积极性B、充分调动教师工作积极性C、充分调动中层干部工作积极性D、充分调动社会办学的积极性
学校管理的民主性原则就是要充分发挥全校教职员工的积极性，依靠群众的智慧与力量，把学校工作做好，不需要集中。
深化政治体制改革要以（）为目标A、政府职能转变B、发展完善社会主义民主政治C、增强党和国家活力、调动人民积极性D、坚持和改善党的领导
单选题课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A分级管理B学科管理C地方管理D学校管理
单选题学校推进素质教育整体改革的关键是（）。A改变学校管理模式B调动教师参与的积极性C学校发展与教师专业成长和谐统一D将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来
单选题学校管理实行民主管理，充分发挥全校教职员工的积极性，共同参与学校的管理工作，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好。这是体现（）。A整体性原则B导向性原则C民主性原则D科学性原则
问答题怎么以人事和分配制度改革为切入点，调动教职员工积极性？
问答题如果以人事和分配制度改革为切入点，怎么调动教职员工积极性？
单选题教育管理的根本目的是（）A确定教师的主体地位B使教职员工和学生人性得到最完美的体现C为教职员工和学生的发展服务D教师参与学校管理