多选题课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()A教学进度的安B课程形式的确定C教学目标的确定D课程结构的确定E培训教材的选择

多选题
课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()
A

教学进度的安

B

课程形式的确定

C

教学目标的确定

D

课程结构的确定

E

培训教材的选择


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

( )是指按一定的教育观念和价值取向,对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。 A、课程模式B、课程内容C、课程设计D、课程目标

下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:()。 A、确定教学策略B、选择和组织课程内容C、选择教学媒体D、确定评价方法

培训课程设计包括安排课程内容,( ),预设分组计划,分配培训课时。A.确定培训模式B.组织课程执行者C.准备培训教材D.选择课程策略E.编制出课程评价方案

根据课程计划,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。A.课程标准B.课程资源C.课程目标D.课程结构

在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。A:课程时间长度B:资料的结构C:课程目标和内容D:教学顺序和活动

教学大纲以纲要的形式规定了()基本要求。A、课程教学目的B、课程教学任务C、知识技能的范围和掌握程度D、教学进度和教学法E、课程考核方式

选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素,是课程选择的哪个基本环节()A、确定课程价值观B、确定课程目标C、确定课程选择的基本取向D、确定课程内容

制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。A、研究培训课程B、确定人员分工C、分析培训课程教学条件D、选择培训课程教学手段E、安排培训课程教学进度

课程设计的任务有()。A、教学进度的安排B、培训教材的选择C、课程形式的确定D、教学目标的确定

培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

课程设计指拟订一门课程的组织形式和组织结构,它大体包含两个层次的问题,一为()层面上的课程设计,一为具体()层面上的课程设汁。

根据课程计划,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构

课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()A、教学进度的安B、课程形式的确定C、教学目标的确定D、课程结构的确定E、培训教材的选择

()决定课程的设计方向和形式A、教学目标B、教学目的C、课程模式D、课程结构

课程编制包括()。A、确定课程目标B、拟定课程形式与结构C、选择与组织教学内容D、实施课程E、评价课程

课程设计的任务主要有两个:课程()的确定和课程()的确定。

多选题培训教材和培训课程之间的关系是:()。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化

多选题课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()A教学进度的安B课程形式的确定C教学目标的确定D课程结构的确定E培训教材的选择

多选题高级培训师在知道开发培训课程时,指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法,为此需要做好的工作是()。A如何确定课程的教学方法B分析真正的培训需求C如何确定课程内容和形式D课程的论证和修改E课程实施的结果评价

单选题根据课程计划,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。A课程标准B课程资源C课程目标D课程结构

填空题课程设计的任务主要有两个:课程()的确定和课程()的确定。

单选题选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素,是课程选择的哪个基本环节()A确定课程价值观B确定课程目标C确定课程选择的基本取向D确定课程内容

单选题()决定课程的设计方向和形式A教学目标B教学目的C课程模式D课程结构

单选题课程设计的任务有()。A教学进度的安排B培训教材的选择C课程形式的确定D教学目标的确定

填空题课程设计指拟订一门课程的组织形式和组织结构,它大体包含两个层次的问题,一为()层面上的课程设计,一为具体()层面上的课程设汁。

多选题课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()A教学进度的安排B课程形式的确定C教学目标的确定D课程结构的确定E培训教材的选择

多选题制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。A研究培训课程B确定人员分工C分析培训课程教学条件D选择培训课程教学手段E安排培训课程教学进度