判断题一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。A对B错
单选题制订教学督导规则的方法有参照法、（）、关键问题法和综合法。A归纳法B解析法C定性法D反馈法
多选题客观测试的不足之处是（）。A难以评价学员的综合能力B命题技术性强，难度较大C命题耗时较多D命题时容易出现逻辑错误E有时评价结果失真
多选题一般完整的个人人事测评报告包括的内容有（）A测评归类信息B被测评者的信息C测评项目和结果D结果分析、总评和复核意见E责任人信息
单选题（）是人力资源开发有效性和有效程度的重要前提和保障。A需求预测B职业技能C业务水平D工作能力
单选题企业对培训产生需求主要有两大方面的原因，一是内外环境和人员发生了变化，二是（）。A现状与愿望存在着差距B同行之间存在着差距C愿望与同行之间存在着差距D现状与愿望或与同行之间存在着差距
单选题编写教案的关键要素包括模式设计、（）、问题设计、语言设计和结尾设计。A主题设计B项目设计C任务设计D导语设计
单选题在公文处理这一测评方法中，一般要求测评对象在一定时间内处理信函、电话记录、电话等一些文件，这里的“一定时间”指的是（）A1小时之内B2~3小时C3~5小时D5~8小时
填空题人的实践活动就是人对其（）以及其自身的创造活动。
单选题直觉思维的特点是推理的（）A拓展性B压缩性C复合型D线性
多选题培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。A教学进度目标B知识性目标C能力性目标D思想性目标E教学质量目标
单选题高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源
填空题专业技术是人类征服自然和改造（ ）过程中所取得的（ ）成果。
多选题智力测验的创始人是（）A比奈B西蒙C里克斯D皮尔曼E阿纳斯塔西
多选题培训教学督导的意义在于（）。A有利于培训需求的分析与把握B有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量C有利于培训评价D有利于对教学过程总体情况的把握E有利于改进教学效果，提高教学质量
单选题在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）AZ分数BT分数C百分位数D等级转换
单选题某小偷；偷窃他人东西被捉；遭到暴打。你打看法是？（）A活该B打了他；也许能帮助他改过自新C送派出所D别打坏了就行
判断题创造力与人的智力和个性之间的联系很小。A对B错
多选题信念是一种动力，信念需要（）。A支撑B韧性C迷信D勇气
多选题培训评价实施阶段的主要任务包括（）。A进行培训评价的动员与宣传B收集信息C确定评价权重D进行评分E汇集整理有关资料
单选题诊断问题，可以运用RAP会议方式进行，其中R代表（）A审视过去B分析现在C计划将来D研讨方式
单选题（ ）是用检验测评工具准确性的主要尺度A检验标准B测验指标C信度指标D信度标准
单选题知识经济以（）为第一生产支柱。A智力资源B高新技术C高技术产业D高等教育
单选题通常，由专家学者，企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是（）A面试小组B评委团C人力资源部D测评小组
单选题一般来讲，拓展培训在实施过程中，都是由（）、项目操作和总结三部分组成。A分组B要求C洒水D破冰
多选题科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密
多选题培训总体计划的内容应包括：目的、（）、培训方式、培训组织人、考评方式、培训费预算。A目标B原则C培训需求D培训对象及培训内容E培训地点
单选题我国职业归为（）个大类，共（）个职业。A8；1848B9；1838C8；1838D9；1828