单选题以问题为基础的教学法的特点不包括 ( )A突出以教师为中心B强调以学生为主体C促进学生的自学动机D提高学生自己解决问题的能力

单选题
以问题为基础的教学法的特点不包括 ( )
A

突出以教师为中心

B

强调以学生为主体

C

促进学生的自学动机

D

提高学生自己解决问题的能力

参考解析

解析：

相关考题：

现代教学方法包括() A、以问题为基础的教学法B、目标教学法C、情境教学法D、自学指导法E、发现教学法
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以下关于问题导向教学法说法错误的是() A.以病例为先导B.以问题为基础C.以教师为主体D.以教师为导向
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以问题为基础的教学法的实质是以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学。()
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以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是( )A、以学生的问题为基础B、以教师为核心小组讨论C、教师是学生的导学者D、激发学生思考E、提高解决问题的技能
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美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是A.1959年B.1969年C.1979年D.1989年
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护理学常用的教学方法包括A.课堂讲授法B.小组教学法C.以问题为基础的教学法D.启发式教学法E.临床实践法
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电子病历信息的特点是（）。A、以地点为序、以信息资源为基础、以问题为核心B、以时间为序、以信息资源为基础、以问题为核心C、以地点为序、以信息资源为基础、以患者为核心D、以时间为序、以信息资源为基础、以患者为核心
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（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。A、PBL教学法B、TPR教学法C、项目教学法D、案例教学法
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发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。
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以问题为基础的教学法（PBL）
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以问题为基础的教学法（PBL）的基本实施过程有（）A、讨论与提出假设B、验证与得出结论C、选择与确定问题D、实践与寻求结果E、创设问题的意境
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健康教育的传播方法不包括（）A、语言教学法B、文字教学法C、形象教学法D、综合教学法E、技能教学法
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以投资期分析为基础，债券互换的类型不包括（）。A、替代互换B、市场问利差互换C、交叉互换D、税差激发互换
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以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法
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教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（　）A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法
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对外汉语教学的三大基础理论不包括（）。A、语言学B、心理学C、教育学D、教学法
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多选题以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯（BarrowsHS）创立的，以下叙述正确的是（）A以学生的问题为基础B以教师为核心小组讨论C教师是学生的导学者D激发学生思考E提高解决问题的技能
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单选题（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。APBL教学法BTPR教学法C项目教学法D案例教学法
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名词解释题以问题为基础的教学法（PBL）
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填空题以问题为基础的教学法实施一种新的教学过程，学生以______为单位进行学习。
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问答题简述以问题为基础的教学法在护理教育中的积极意义。
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多选题以问题为基础的教学法（PBL）的基本实施过程有（）A讨论与提出假设B验证与得出结论C选择与确定问题D实践与寻求结果E创设问题的意境
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多选题以问题为基础的教学法的教育目标包括 ( )A讲述知识在临床的应用B发展有效地学习自主技能C明确学习问题D提高学习者的学习动机E发展临床推理技巧
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单选题健康教育的传播方法不包括（）A语言教学法B文字教学法C形象教学法D综合教学法E技能教学法
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单选题以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A启发式教学法B讲述式教学法C讨论式教学法D问答式教学法
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判断题发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。A对B错
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单选题以问题为基础的教学法的学习大纲是 ( )A学生的自学过程B小组讨论C由导师小组讨论后形成的学习问题D探索新知识
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单选题以问题为基础的教学法的特点不包括 ( )A突出以教师为中心B强调以学生为主体C促进学生的自学动机D提高学生自己解决问题的能力
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