美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是A.1959年B.1969年C.1979年D.1989年

美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是

A.1959年
B.1969年
C.1979年
D.1989年

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()提出程序教学法。 A、巴浦洛夫B、斯金纳C、桑代克D、加涅
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以问题为基础的教学法的实质是以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学。()
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以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是( )A、以学生的问题为基础B、以教师为核心小组讨论C、教师是学生的导学者D、激发学生思考E、提高解决问题的技能
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古老的完全依赖回答技巧的教学方式来自A.巴尔柔斯B.斯金纳C.布鲁姆D.苏格拉底
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提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。A.罗森塔尔B.波斯纳C.玛勒斯D.布鲁巴奇
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发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。
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以问题为基础的教学法（PBL）
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高尔霍夫尔在教学法方面提出了以（）为基础的儿童中心主义。A、物理学B、心理学C、生物学D、体育学
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美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A、快乐教学法B、“纲要信号教学法”C、“掌握学习”教学法D、导学式教学法
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美国心理学家（）提出气质的EAS理论，将人分为活动型、社交型、情绪型、冲动型4种气质类型。A、斯特里劳B、巴斯C、普朗明D、柏尔曼
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提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。A、罗森塔尔B、波斯纳C、玛勒斯D、布鲁巴奇
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美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
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提出以乡村贸易圈作为乡村社区的边界观点的是美国社会学家（）A、贾尔宾B、迪尔凯姆C、韦伯D、帕森斯
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美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
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美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。
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美国学者拉斯韦尔提出著名的拉斯韦尔模式是在（）A、1983年B、1940年C、1943年D、1948年
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双重行动模式是谁提出的（）A、怀特B、巴斯C、拉斯韦尔D、施拉姆
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路径——目标理论是由（　）提出的。A、斯托克蒂尔B、格雷恩C、巴斯D、罗伯特.豪斯
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单选题提出以乡村贸易圈作为乡村社区的边界观点的是美国社会学家（）A贾尔宾B迪尔凯姆C韦伯D帕森斯
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多选题以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯（BarrowsHS）创立的，以下叙述正确的是（）A以学生的问题为基础B以教师为核心小组讨论C教师是学生的导学者D激发学生思考E提高解决问题的技能
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单选题高尔霍夫尔在教学法方面提出了以（）为基础的儿童中心主义。A物理学B心理学C生物学D体育学
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单选题最早提出讨论教学法的是美国的（）A哈佛商学院B林格C泰勒D舒尔茨
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单选题美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A快乐教学法B“纲要信号教学法”C“掌握学习”教学法D导学式教学法
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单选题提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。A罗森塔尔B波斯纳C玛勒斯D布鲁巴奇
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填空题美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。
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判断题发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。A对B错
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单选题美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A强化教学法B程序教学法C讲授式教学D支架式教学
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