关于一般认知的知识,以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于() A.事实性知识B.概念睫知识C.程序性知识D.元认知知识
技能学习的前提条件是要掌握 ( )A、 陈述性知识B、 程序性知识C、 策略性知识D、 元认知知识
根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（ ）。A．程序性知识B．操作性知识 C．理性知识D．元认知知识
下列各项不属于程序性知识的是：()A、反省认知(元认知)B、智慧技能C、过程性知识D、策略性知识
元认知是对自己认知活动的认知，它包括以下三个方面（ ）A.元认知策略 B.元认知知识C.元认知体验 D.元认知技能E.元认知监控
元认知是对认知活动的认知，它包括( )。A.元认知操作B.元认知体验C.元认知监控D.元认知知识
主体对自身认知活动的认知是【】A: 知识B: 元认知C: 监控D: 评价
元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知辨别D、元认知监控
程序性知识包括心智技能和（）。A、操作技能B、认知策略C、元认知策略D、智力技能
个性关于自身认知过程和结果的知识是元认识，具体地说，它包括（）几个方面。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知调整
元认知知识不包括以下哪种（）A、关于人的知识B、关于任务的知识C、关于策略的知识D、关于元认知体验的知识
关于一般的认知知识和自我认知的知识，叫做（）。A、程序性知识B、概念性知识C、元认知知识D、事实性知识
布鲁姆把知识分为四类：事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。
策略性知识的一般掌握过程包括（）。A、陈述性知识阶段B、条件化阶段C、转化阶段D、元认知阶段
（）是个体通过经验积累起来的关于认知的一般性知识。A、元认知体验B、元认知监控C、元认知知识
根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识
元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。
（）是表现儿童所观察到的现象的基础性知识是儿童形成更复杂的知识类型的基础。A、事实性知识B、概念性知识C、理解性知识D、元认知知识
元认知知识是指主体通过经验而积累起来的、关于认知活动的一般性知识，包括（）A、关于认知主体的知识B、关于认知策略的知识C、关于认知内容的知识D、关于认知任务的知识
下列知识属于程序性知识范畴的是（）A、定理性知识B、技能性知识C、认知策略知识D、元认知知识E、通识性知识
策略性知识的种类不包括（）。A、认知策略B、元认知策略C、条件化策略D、资源管理策略
元认知知识指主体从客观世界中获得的与认知有关的知识，它包括（）。A、关于认知主体的知识B、认知任务的知识C、认知策略的知识D、认知体验
单选题（）是个体通过经验积累起来的关于认知的一般性知识。A元认知体验B元认知监控C元认知知识
填空题元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。
单选题根据学习者心理反映活动的形式不同，知识可分为两种，一是陈述性知识，二是（）。A感性知识B程序性知识C理性知识D元认知知识
单选题关于一般的认知知识和自我认知的知识，叫做（）。A程序性知识B概念性知识C元认知知识D事实性知识
单选题元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A元认知知识B元认知体验C元认知辨别D元认知监控