单选题下列选项中是动作技能学习的开始阶段()A认知定向阶段B动作的联结阶段C动作技能的自动化D协调完善阶段

单选题
下列选项中是动作技能学习的开始阶段()
A

认知定向阶段

B

动作的联结阶段

C

动作技能的自动化

D

协调完善阶段


参考解析

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相关考题:

加涅的五阶段学习分类包括智慧技能、__________、__________、__________和动作技能。

动作技能形成的过程包括()。 A.学习阶段B.巩固和提高动作阶段C.粗略掌握动作阶段D.运用自如阶段

乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球对就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易进球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的( )A.认知阶段B.自动化化阶段C.计划信息阶段D.联系形成阶段

在动作技能形成的(),传授者将整套动作分成若干分解动作,学习者则初步尝试,逐个学习。A、认知阶段B、分解阶段C、联系定位阶段D、自动化阶段

数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。A、动作的熟练阶段B、动作的定向阶段C、动作的整合阶段D、动作的分解阶段

晓川在学习蛙泳时,首先在泳池边观察教练如何游泳,紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常相互干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置.关注上篮动作时又容易运球失误。运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论,正确的选项有( )。A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段

学生动作技能的形成需要有一定的外部条件,下列选项中,属于动作技能形成的外部条件的是【】A: 有良好的人格特征B: 有科学的指导和示范C: 有学习动作技能的动机D: 有较丰富的知识经验

下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是()A知识的学习B动作技能的学习C创造性学习D品德和行为规范的学习

下列选项中是动作技能学习的开始阶段()A、认知定向阶段B、动作的联结阶段C、动作技能的自动化D、协调完善阶段

数学操作技能的学习可以划分为()。A、定向阶段B、单个动作阶段C、连续动作阶段D、自动化阶段E、巩固练习阶段

在动作技能的形成过程中,()的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求,掌握技能的局部动作,因而注意范围比较狭窄,精神和全身肌肉紧张,动作忙乱,呆板而不协调,出现很多多余的动作,不能察觉自己动作的全部情况,难以发现错误和缺点。A、认知阶段B、分解阶段C、联系定位阶段D、自动化阶段

数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。

学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段

下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()A、动作定向训练B、动作认知训练(动作技巧训练)C、动作模仿训练D、动作整合训练

在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段。A、认知定向B、联结阶段C、自动化阶段D、分化阶段

在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了()A、定向阶段B、模仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段

在动作学习过程中,出现动作完成吃力,不协调等现象则其当前处于运动技能学习的()A、分化阶段B、泛化阶段C、巩固与自动化阶段

单选题下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()A动作定向训练B动作认知训练(动作技巧训练)C动作模仿训练D动作整合训练

单选题学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()A动作定向阶段B动作整合阶段C动作分解阶段D动作熟练阶段

填空题加涅的五阶段学习分类包括智慧技能、__________、__________、__________和动作技能。

单选题在动作学习过程中,出现动作完成吃力,不协调等现象则其当前处于运动技能学习的()A分化阶段B泛化阶段C巩固与自动化阶段

单选题在动作技能的形成过程中,()的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求,掌握技能的局部动作,因而注意范围比较狭窄,精神和全身肌肉紧张,动作忙乱,呆板而不协调,出现很多多余的动作,不能察觉自己动作的全部情况,难以发现错误和缺点。A认知阶段B分解阶段C联系定位阶段D自动化阶段

单选题(2014河北沧州)在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了()。A定向阶段B模仿阶段C熟练阶段D整合阶段

单选题在动作技能形成的过程中,学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应,但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时,动作技能的形成处于()阶段。A半自动化B联系形成C自动化D认知

判断题数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。A对B错

单选题下列选项中是动作技能学习的开始阶段()A认知定向阶段B动作的联结阶段C动作技能的自动化D协调完善阶段

单选题在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了()A定向阶段B模仿阶段C熟练阶段D整合阶段

单选题下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是()A知识的学习B动作技能的学习C创造性学习D品德和行为规范的学习