单选题高,膏;梁,米也。(《素问·腹中论》)“今禁高梁”王冰注。顾观光校勘记:“以生气通天论注校之,米,即粱之坏字”。此条校勘属()A对校B本校C他校D理校

单选题
高,膏;梁,米也。(《素问·腹中论》)“今禁高梁”王冰注。顾观光校勘记:“以生气通天论注校之,米,即粱之坏字”。此条校勘属()
A

对校

B

本校

C

他校

D

理校


参考解析

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相关考题:

王冰《黄帝内经素问注序》云:"篇目坠缺,指事不明者,量其意趣,加字以昭其义。"此种校勘法属( )A、对校B、本校C、他校D、理校

古籍校勘的主要方法有() A对校B他校C本校D理校

关于古籍的校勘方法,陈垣在《校勘学释例》中总结为四种:对校、本校、他校、理校。在底本确定以后,用同一部书其他不同的版本来校勘,此为()。 A.本校B.他校C.对校D.理校

利用同书祖本或同书别本对照校勘的方法称为( )A、本校法B、对校法C、他校法D、理校法

太阳病未解,脉阴阳俱停,必先振栗,汗出而解。(《伤寒论·辨太阳病脉证并治中》第94条)标亿《新校正》:"停,一作微。"此条校勘属于( )A、对校B、他校C、本校D、理校

古籍校勘的主要方法有对校、本校、()、他校。

最高级也是最难用的校勘方法是( )。A.对校法B.本校法C.他校法D.理校法

《苟子•成相》:“上能尊主爱下民。”王念孙《读书杂志》:“‘爱下民’当作‘下爱民’。与‘上能尊主’对文。”这里运用的是校勘法中的()。A、他校B、本*校C、理校(以其理校也)D、对校

古籍校勘的主要方法有()A、对校B、他校C、本*校D、理校

以同书的祖本或别本对照校勘的方法叫()A、对校B、他校C、本校D、理校

孤精于内。(《素问·汤液醪醴论》)顾观光校勘记:"孤精二字误倒,当依圣济总录乙转。"此条校勘方法属()A、对校B、本校C、他校D、理校

传统的基本校勘方法有()。A、对校法B、本校法C、他校法D、理校法

下列选项中,不属于传统的基本校勘方法的是()。A、对校法B、本校法C、比较法D、理校法

利用他书来校勘本书的校勘法叫做()A、对校法B、他校法C、文物校书法D、理校法

对校法有点校、读校和()等具体操作方式。A、本校B、折校C、他校D、理校

高,膏;梁,米也。(《素问·腹中论》)“今禁高梁”王冰注。顾观光校勘记:“以生气通天论注校之,米,即粱之坏字”。此条校勘属()A、对校B、本校C、他校D、理校

王冰在《素问注序》中说:“其中简脱文断,又不相接者,搜求经论所有,迁移以补其处。”王冰这里采用的校勘方法是()A、本校法B、对校法C、理校法D、他校法

单选题太阳病未解,脉阴阳俱停,必先振栗,汗出而解。(《伤寒论·辨太阳病脉证并治中》第94条)标亿《新校正》:“停,一作微。”此条校勘属于()A对校B他校C本校D理校

名词解释题古籍校勘的主要方法有对校、本校、()、 他校。

单选题《苟子•成相》:“上能尊主爱下民。”王念孙《读书杂志》:“‘爱下民’当作‘下爱民’。与‘上能尊主’对文。”这里运用的是校勘法中的()。A他校B本*校C理校(以其理校也)D对校

单选题利用他书来校勘本书的校勘法叫做()A对校法B他校法C文物校书法D理校法

单选题王冰《黄帝内经素问注序》云:“篇目坠缺,指事不明者,量其意趣,加字以昭其义。”此种校勘法属()A对校B本校C他校D理校

单选题王冰在《素问注序》中说:“其中简脱文断,又不相接者,搜求经论所有,迁移以补其处。”王冰这里采用的校勘方法是()A本校法B对校法C理校法D他校法

单选题利用同书祖本或同书别本对照校勘的方法称为()A本校法B对校法C他校法D理校法

单选题孤精于内。(《素问·汤液醪醴论》)顾观光校勘记:"孤精二字误倒,当依圣济总录乙转。"此条校勘方法属()A对校B本校C他校D理校