多选题单因素方差分析的原假设是()A控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著B控制变量不同水平下的效应同时为0C控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响D控制变量不同水平下的效应不同时为0E控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异
多选题
单因素方差分析的原假设是()
A
控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著
B
控制变量不同水平下的效应同时为0
C
控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响
D
控制变量不同水平下的效应不同时为0
E
控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异
参考解析
解析:
暂无解析
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下列关于假设说法中正确的是( )。A.假设检验是一种测量是否有足够的证据拒绝原假设的方法B.备择假设是针对样本统计量设计的C.当原假设被拒绝时,说明原假设是错误的D.一个好的假设检验应该能够说明原假设是正确的还是错误的
某地区要对该地区的18岁以上居民进行一项抽样调查,其中有一项内容是关于居民是否获得过高等学历的调查。该项调查将采取随机数产生电话号码的电话调查方式。假定原有资料说明该地区具有高等学历人数的比例为35%。利用调查数据进行检验时,可能犯的第二类错误是()。A.原假设是真拒绝原假设B.原假设是真不拒绝原假设C.原假设是假不拒绝原假设D.原假设是假拒绝原假设
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单因素方差分析的原假设是()A、控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著B、控制变量不同水平下的效应同时为0C、控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响D、控制变量不同水平下的效应不同时为0E、控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异
单选题统计假设检验决策结果可能包括的情形有( )。Ⅰ.原假设是真实的,判断结论接受原假设Ⅱ.原假设是不真实的,判断结论拒绝原假设Ⅲ.原假设是真实的,判断结论拒绝原假设Ⅳ.原假设是不真实的,判断结论接受原假设AⅠ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣBⅠ、ⅢCⅡ、ⅣDⅠ、Ⅱ
单选题(二)某地区要对该地区的18岁以上居民进行一项抽样调查,其中有一项内容是关于居民是否获得过高等学历的调查。该项调查将采取随机数产生电话号码的电话调查方式。假定原有资料说明该地区具有高等学历人数的比例为35%。请根据上述资料回答以下问题:利用调查数据进行检验时,可能犯的第二类错误是()。A原假设是真拒绝原假设B原假设是真不拒绝原假设C原假设是假不拒绝原假设D原假设是假拒绝原假设
多选题单因素方差分析的原假设是()A控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著B控制变量不同水平下的效应同时为0C控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响D控制变量不同水平下的效应不同时为0E控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异
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