教师教学主要是借助语言来进行的,教师授课用的主要语言是体态语言。() 此题为判断题(对，错)。
导游员的体态语言分为( )．A．站姿B．坐姿C．走姿D．蹲姿
导游员的体态语言运用以______、______和______为总标准．
______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
管理手段中的语言手段包括()方面 A、口头语言B、表情语言C、姿势语言D、书面语言E、体态语言
按语言的表现形式,导游语言可分为()。 A.态势语言B.书面语言C.口头语言D.体态语言
在日常的沟通中使用的语言表达形式可以分为口头语言、书面语言、体态语言。此题为判断题(对，错)。
教育的语言艺术主要包括口头语言艺术、书面语言的艺术和体态语言的艺术。 ( )
根据导游员使用的语言不同划分为中文导游和外语导游。
导游人员按使用的语言划分，分为中文导游员和英语导游员。
导游员在导游讲解和同游客交往中恰到好处地运用体态语言，可以起到（）的效果。A、情感交流B、画龙点睛C、表情达意D、触景生情
导游员体态语言的运用以（）为总标准。A、自然B、稳重C、端正D、礼貌
导游员体态语言运用的总标准是（）。A、自然、端正、礼貌B、稳重、健康、从容C、安稳、轻快、从容D、自然、稳重、礼貌
导游员的体态语言主要分为（）方面。A、站姿B、坐姿C、走姿D、蹲姿
在大多数情况下，游客对导游员的审美更多的是通过（）语言，它更能反映导游员的修养水平。A、书面B、方言C、舞台D、体态
体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（ ）
按语言标准，导游人员可分为（）。A、正式导游员B、中文导游员C、外语导游员D、临时导游员
判断题体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（ ）A对B错
单选题在大多数情况下，游客对导游员的审美更多的是通过（）语言，它更能反映导游员的修养水平。A书面B方言C舞台D体态
多选题导游员体态语言的运用以（）为总标准。A自然B稳重C端正D礼貌
多选题导游员良好的语言表达能力主要体现在（ ）等方面。A语言的文明性B语言的针对性C语言的完整性D语言的幽默性E语言的生动性
判断题导游人员按使用的语言划分，分为中文导游员和英语导游员。A对B错
多选题导游员为了增加语言的生动性和导游讲解的效果和魅力，必须恰当地处理好自己的体态语言。这些体态语言包括（ ）。A语言、语调B站姿、眼神C手势、表情D走姿、坐姿E礼貌礼节
单选题导游员体态语言运用的总标准是（）。A自然、端正、礼貌B稳重、健康、从容C安稳、轻快、从容D自然、稳重、礼貌
多选题下面对导游员的分类，描述正确的是( )。A“区域导游”是指在某一条旅游线路上，将地陪与领队、全陪的工作和职责兼于一身的导游员B按照职业性质，导游员分为专职和社会导游员C按照导游使用的语言，导游员分为普通话和外语导游员D按照技术等级，导游员分为初级、中级、高级和特级导游员E按照语言分为英语导游员和法语导游员
多选题按语言标准，导游人员可分为（）。A正式导游员B中文导游员C外语导游员D临时导游员