单选题在单因子方差分析,如果因子A有r个水平,在每一水平下进行m次试验,那么误差平方和的自由度为( )。Ar-1Bm-1Crm-1Dr(m-1)
单选题
在单因子方差分析,如果因子A有r个水平,在每一水平下进行m次试验,那么误差平方和的自由度为( )。
A
r-1
B
m-1
C
rm-1
D
r(m-1)
参考解析
解析:
误差平方和的自由度fe=fT-fA=(rm-1)-(r-1)=r(m-1)。
误差平方和的自由度fe=fT-fA=(rm-1)-(r-1)=r(m-1)。
相关考题:
多选题下列关于随机变量特征数的描述有误的有( )。A均值用来表示分布的中心位置用E(X)表示B方差用来表示分布的散布大小,用Var(X)表示C标准差是方差的平方,实际中更常用标准差来表示分布的散布的大小D离均值越近的值发生的可能性越大E对于独立的随机变量,其方差和标准差具有可加性
单选题根据GB/T2828.1转移规则,执行GB/T2828.1的加严检验时,已有累计5批不合格,暂停检验。在改进后,经负责部门同意恢复检验。应使用的抽样方案是()。A正常检验B放宽检验C加严检验D顾客与生产方协商选定
多选题关于QC小组在实施全面质量管理中的作用,下列说法正确的有( )。AQC小组充分体现了中层领导人员的决策力和判断力,遵循PDCA循环的科学程序,运用统筹方法分析问题,解决问题BQC小组活动是实施全面质量管理的有效手段,是全面质量管理的群众基础和活力源泉C实施全面质量管理,可以通过QC小组的形式,把广大职工群众发动和组织起来,不断发现问题,分析问题和解决问题,以不断夯实质量管理的基础工作,促进质量管理水平的不断提高DQC小组充分体现了全面质量管理的全员参与和持续改进的特点,遵循PDCA循环的科学程序,运用统计方法和其他科学方法分析问题、解决问题EQC小组在实施全面质量管理中,由领导进行分析问题,下达命令后全体职工进行解决问题
多选题在生产过程中,研究温度y与某物质的质量X的线性回归方程时,收集了l0组数据,求得回归平方和为255.4,残差平方和为27.5,在显著性水平0.05时,的临界值为5.32,则结论是( )。AF=9.287B在0.05水平上方程不显著CF=74.30D在0.05水平上方程显著E无法计算
多选题关于监督抽样检验说法正确的是( )。A监督抽样检验是由第三方独立对产品进行的决定监督总体是否可通过的抽样检验B监督抽样检验适用于质量监督部门定期或不定期对经过验收合格的产品总体实施的质量监督抽样检验C若样本中不合格(品)数大于等于不通过判定数,则监督总体不可通过。若被监督方提出异议,可申请复检,其复检方案为GB/T l6306--1 996D质量监督部门对监督抽样检验通过的监督总体负确认总体合格的责任E若样本中不合格(品)数大于等于不通过判定数,则监督总体不可通过。若被监督方提出异议,可申请复检,其复检方案为GB/T l 6306--2008答案:ABE
多选题服从二项分布的随机现象满足的条件包括( )。A重复进行n次随机试验Bn次试验间相互独立C每次试验仅有两个可能结果,且成功的概率为p,失败的概率为1-pD每次试验前的结果是已知的E每次试验结果不定,但有三个可能结果
单选题我国最新跳批计数抽样检验程序( )《计数抽样检验程序第3部分:跳批抽样检验》等同采用IS0 2859—3:2005。AGB/T 2828.3-2008BGB/T 2828.1CGB/T 13262-91DGB/T 15239-1994
单选题使用计数调整型一次正常抽样方案(125,1),对批量N=1000 的产品批进行验收。若样本中的不合格品数d=2,则( )。A不接收该批产品B再抽一个样本进行判断C再使用加严检验对该批产品判定D改用二次抽样方案对该进行判断
单选题样本空间共有60个样本点,且每个样本出现的可能性相同,A事件包含9个样本点,B包含10个样本点,A与B有5个样本点是相同的,则P(A|B)=( )。A8/20B5/20C3/20D1/2
多选题出现下列哪些情况时,直方图的形状呈锯齿型?( )A当上下限受到公差的影响时B作频数分布表时,分组过多C过程中某要素缓慢劣化时D过程中存在自动反馈调整时E当测量方法有问题或读错测量数据时