问答题比较循环组实验与等组实验在操作顺序上的有什么不同?

问答题
比较循环组实验与等组实验在操作顺序上的有什么不同?

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()是被实验者有两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果。 A、单组实验B、等组实验C、轮组实验D、随机实验

()是被实验者分为两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果。 A、单组实验B、等组实验C、轮组实验D、随机实验

举例说明什么是单组实验、等组实验、轮组实验。

实验中,将一种实验因素先在甲组实验一个时期,后在乙组实验一个时期,将在甲组实验后的成绩与在乙组实验后的成绩相加,将甲组未施加实验因素的成绩与乙组未施加实验因素时的成绩相加;再将这两个成绩之和相比,以判定实验因素的效应.这种实验方法为().A.单组实验法B.等组实验法C.循环实验法D.自然实验法

自然实验法的基本组织形式包括()。A、单组实验形式B、等组实验形式C、同组实验形式D、循环组实验形式

()实验法是被实验者有两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果。A.单组B.等组C.轮组D.随机

教育实验的类型分为()实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。

()是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。 A、单组实验B、等组实验C、轮组实验D、随机实验

有控制组的事前事后对比实验要求()。A:事前对实验组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较B:事前对控制组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较C:在同一时间内,将控制组与实验组进行对比D:对实验组和控制组分别进行事前事后测量,然后进行对比分析

控制组与实验组在实验过程中的唯一区别是控制组(  )A.引入实验因子B.不引入实验因子C.学习条件不同D.学习内容不同

(  )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响,使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理A.拉丁方B.随机区组C.完全随机化D.四组

什么是对照组实验?在实验中为什么设置对照组?

等组法(组间比较法)的实验程序是什么?

比较循环组实验与等组实验在操作顺序上的有什么不同?

在实验设计中需设置实验组、对照组来实现可比性的是()A、自身前后比较B、类似事物比较C、事物与标准比较D、手段目的分析

队列研究的主要目的是()A、描述疾病的分布特征,寻找病因线索,为行政决策提供依据B、比较暴露组与非暴露组的发病情况,验证病因假说C、比较干预措施在干预组与非干预组的效果D、比较病例组与对照组暴露因素的差别,检验病因假说E、比较实验组与对照组的阳性率,评价实验措施

家庭教育的指导实验一般只采用()A、单组实验与等组实验B、单组实验与轮组实验C、轮组实验与等组实验D、多组实验与等组实验

将被试分为两组,一组施以实验处理称作实验组,另一组不给实验处理,称作控制组,最后测定对某种刺激的反应,然后比较两组反应上的差异,这称为()。

在()中,要同时对两组观察客体进行测量,比较两组结果以检验实验假设。A、单一组实验B、平行组实验C、研究型实验D、应用性实验

什么是单一组实验和对照组实验?在实验中为什么设置对照组?

准实验研究计划不同于实验研究计划的是()A、按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B、实验组和对照组采用配对方法,使两组主要因素方面相似C、实验组进行干预,对照组不进行干预D、两组都进行干预,比较两组干预前后的不同E、对照组与实验组两组主要因素相同,具有可比性

关于实验组与控制组,下列说法错误的是()。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中,至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组,在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果,来分析和说明实验刺激的作用和影响

()就是以实验单位的实验结果同非实验单位的情况进行比较而获取市场信息的一种实验调查方法。A、事前事后对比实验B、中外对比实验C、控制组与实验组对比实验D、控制组与自然组对比实验

单选题准实验研究计划与实验研究计划相比,最大的不同是()。A按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B实验组和对照组采用配对方法,使两组主要因素方面相似C实验组进行干预,对照组不进行干预D两组都进行干预,比较两组干预前后的不同E对照组与实验组两组主要因素相同,具有可比性

问答题什么是单一组实验和对照组实验?在实验中为什么设置对照组?

问答题等组法(组间比较法)的实验程序是什么?

单选题家庭教育的指导实验一般只采用()A单组实验与等组实验B单组实验与轮组实验C轮组实验与等组实验D多组实验与等组实验