问答题学生自主学习要不要教师？如果要请说明理由以及指出教师应该做些什么？

问答题
学生自主学习要不要教师？如果要请说明理由以及指出教师应该做些什么？

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为完成原型定向阶段的主要学习任务，教师应做些什么工作?
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专家型教师往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。 （ ）
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教师应该如何培养学生的学习兴趣？
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关于教师的教育能力,主要研究了教师的教育能力的结构以及对()的影响。 A、学生发展B、教师教学C、学生学习D、教师发展
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有利于学生自主学习的教学,应该突显学生的自主学习过程,给学生充分的自主学习机会,学生可以先自学内容,然后教师再针对学生不能掌握的内容进行讲解。() 此题为判断题(对，错)。
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古人指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这表明()。 A、教师要有自知之明B、教师必须拜学生为师C、学生应当批判教师D、教师与学生相互学习
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网络学生的学习方式包括()。 A教师导学B自主学习C协同学习D互助学习
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在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（　）。A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考
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我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
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研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。
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现代教育过程应该是（）活动的过程。A、教师为主体B、教师与学生双主体协同C、学生自主D、以教师为主导，以学生为主体
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关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。A、教师是学生学习的控制者B、教师是学生学习的辅助者C、教师是学生学习的帮助者D、教师是学生学习的促进者
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教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。A、合作交流B、创作性学习C、探究性学习D、写生课学习
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针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
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教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。A、被动学习B、自主学习C、间接学习D、接受学习
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自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（）
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简述教师应该如何激发学生的学习动机。
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教师怎样指导学生在课堂上自主学习？
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学校和教师能为学生将来就业做些什么，以及学生所学知识就业后能否运用，这说的是高等教育的（）。A、外部质量B、外部效率C、内部质量D、内部效率
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在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考
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问答题教师怎样指导学生在课堂上自主学习？
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多选题(2015广西)课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人的故事。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事？对学生的说法，教师没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案例说明()。A自主学习中教师的角色可以淡化B自主学习中学生被期待形成自己的知识C自主学习中要避免告诉学生问题的答案D自主学习要求学生学会分析、综合和评价
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多选题我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
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问答题针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
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问答题学生自主学习还需不需要教师？如果要，请说明理由并指出教师应做些什么。
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填空题研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。
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单选题现代教育过程应该是（）活动的过程。A教师为主体B教师与学生双主体协同C学生自主D以教师为主导，以学生为主体
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