大学生主要的学习特征是( )。 A、学习的自主性B、学习的专业性C、学习方式的多样化D、学习方法的单一性
学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 （ ）
学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣
自主性学习强调学习者的主体地位,自主性学习的类型主要包括()。 A.合作学习B.研究性学习C.有意义学习D.自主学习
应明确学生在探究教学中的主导作用和教师在探究学习中的主体地位,。()
学生在教育过程中的地位()A、绝对客体B、教育的客体C、学习的主体D、主体与客体的辨证统一
从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生（ ）、自主性和（ ）逐步增强的过程。
在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（ ）。A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考
大学生的学习的特点是学习的（ ）、自主性和探索性逐步增强。
下面心理学研究中属于实验研究的是A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究C.大学生学习动机水平研究D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究
下面选项中对大学学习特点描述不正确的一项是（）。A、大学学习是以教师为主体B、大学学习有更强的自主性C、大学学习有较强的专业性D、大学学习具有研究性
学习是学生的主导活动，学生的大量心理困扰产生在学习过程中。
所谓“终身学习”是指（）。A、在老年大学的学习B、在学历后的所有学习C、在社区大学的学习D、在所有学校中的学习
学生在教育过程中的地位属于（）A、学生从属于于教师B、教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C、教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D、学生有学习的权利，也有不学习的权利
学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念A、自主学习B、全面学习C、创新学习D、终身学习
下列不属于大学学习特点的是：（）A、学习内容的专业性和综合性B、学习方式的自主性C、学习途径的单一性D、学习方法的创新性
新的学习方式提升了学生在学习中的主体地位，但这并不意味着教师在教学中的地位有所下降。
大学生在学习方面存在着许多问题，主要表现为（）A、课程内容满意度低B、学习的价值和目的指向自我C、学习投入实用功利D、学习自主性不足E、学习方法突击应付
评价大学生自主性学习的方法是（）。A、量规B、测验C、学习契约D、期末考试
课堂中学生的表现体现出了（）。A、大学生学习中的独立性B、大学生学习中的自主性C、大学生学习中的探索性D、大学生学习中的随意性
多选题大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念A自主学习B全面学习C创新学习D终身学习
单选题以下哪项不是在临床学习中获得临床教师帮助的正确方法（）A护生在临床学习过程中尊重临床教师B护生在临床学习过程中主动向临床教师请教问题C护生在临床学习过程中虚心接受临床教师的指导D护生在临床学过程中遇到压力及时寻求临床教师的帮助E护生在临床学习过程中根据自身学习需要自主选择临床教师
判断题大学生在学习——实践——再学习——再实践的过程中，获得积极的情感体验，在处理社会实际问题的过程中，认知和行为趋向统一，能力得到发展。A对B错
问答题学生在体育学习过程中自主性表现在哪几个方面？