为提高文献阅读的效率与效果，掌握文献阅读的原则与方法是十分必要，文献阅读的原则有A、计划性原则B、顺序性原则C、批判性原则D、交替性原则
有关文献阅读的说法错误的是（）A根据文献的重要性选择合适的阅读方法B阅读文献的同时应做好文献摘录C精读的目的是为了取舍、选择文献D以阅读期刊论文为主E可使用文献管理软件整理和阅读文献
按照预定阅读目的的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，这是读者选择文献的（）。
通常认为在单位时间内超出最高阅读或浏览速度下载文献即为超量下载。
衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），即在单位时间内阅读文献字数多少；其二是（），即对文献的掌握程度。
阅读发表时间有先后的同一主题文献，先阅读早期文献，后阅读最近的文献。
阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
选择文献的能力包括：了解文献的整体与组成，了解自己所需文献的（），掌握文献检索的途径与丰富，学会鉴别文献内容与质量，然后选出适合自己水平程度所需要的全部文献资料。
衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），其二是（）。
按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。
阅读文献的鉴别要求就是要懂得文献，能完整准确地掌握文献的（），深入具体地体会文献的精神实质。
填空题文献的阅读方式主要有（）、（）、（）等几种，此外为了提高阅读的效率，还应当学会（）。
填空题驾驭文献能力的基础条件，一是（），二是（）。其中语文水平包括（）和世界主要通用语种。
填空题文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是（），其整理方法略有不同。
填空题驾驭文献能力的基础条件，一是语文水平，二是（）。
填空题读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。
多选题快速阅读方法主要适用于【 】A在阅读策略中提出的“主辅”类型阅读B以科研、教学和临床为目的的即用型阅读C以评审为目的的阅读D需要掌握科技动态，而时间少、文献多，浏览又不能满足对某些文献了解程度的情况E在积累型阅读中为了获得广博的知识，而对于某些类型的文献内容，并不要求完全记住
填空题阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
填空题阅读研究文献的方法一般有（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
填空题衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），其二是（）。
填空题选择文献的能力包括：了解文献的整体与组成，了解自己所需文献的（），掌握文献检索的途径与丰富，学会鉴别文献内容与质量，然后选出适合自己水平程度所需要的全部文献资料。
判断题阅读发表时间有先后的同一主题文献，先阅读早期文献，后阅读最近的文献。A对B错
填空题阅读文献的鉴别要求就是要懂得文献，能完整准确地掌握文献的（），深入具体地体会文献的精神实质。
填空题按照预定阅读目的的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，这是读者选择文献的（）。
填空题按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。