为了克服“比率智商”的不稳定特征,()在计算智商时采用了“离差智商”。 a.韦克斯勒量表b.比奈—西蒙智力量表c.卡特尔量表d.斯坦福-比奈量表
1905年由比奈和西蒙编制，后经推孟修订的斯坦福—比纳量表计算所得到的智商属于_________。
1960年版斯坦福－比内量表采用（）表示测验成绩。A.智力年龄B.比率智商C.离差智商D.智力商数
1960年版斯坦福一比内量表采用（ ）表示测验成绩。(A)智力年龄 (B)比率智商(C)离差智商 （D)智力商数
1916年版斯坦福一比内量表首次使用了（ ）的概念。 (A)智力水平 （B)智力年龄(C)比率智商 （D)离差智商
1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。A.智力水平B.比率智商C.离差智商D.智力商数
比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
在修订的斯坦福-比纳量表，把比率智商改为离差智商的是（）年量表。
关于1916年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。A、由推孟（L.Terman）教授主持修订B、首次提出离差智商的概念C、将L型和M型合并成L-M型D、首次引入比率智商的概念
1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、智力商数
1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的改变在于（）A、采用智力层次模型划分和建构分测验B、正式引入了离差智商的概念C、编制了L型和M型复本D、首先采用了比率智商的概念
1916年版“斯坦福－比内量表”首次使用了（）的概念。A、智力水平B、智力年龄C、比率智商D、离差智商
关于1960年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。A、由推盂和梅里尔主持修订B、采用离差智商代替比率智商C、由L型和M型两个等值量表构成D、在1937年版的基础上加以修订
美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福—比奈智力量表”中提出了（）的概念。A、心理智商B、生理智商C、比率智商D、离差智商
1986年修订的斯坦福一比内量表第四版最大的改变在于（）A、采用智力层次模型划分和建构分测验B、编制了L型和M型复本C、正式引入了离差智商的概念D、首先采用了比率智商的概念
1960年推孟修订的斯坦福-比内量表的最大改变在于采用（）。A、智力结构B、智力层次C、离差智商D、比率智商
斯坦福一比内量表第四次修订的最大改变在于（）。A、离差智商B、智力层次模型划分和构建分测验C、比率智商D、综合分数
单选题比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
多选题关于1916年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。A由推孟（L.Terman）教授主持修订B首次提出离差智商的概念C将L型和M型合并成L-M型D首次引入比率智商的概念
单选题放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（ ）。A比纳-西蒙量表B斯坦福-比纳量表C韦克斯勒儿童智力量表D认知诊断成套测验
多选题关于1960年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。A由推盂和梅里尔主持修订B采用离差智商代替比率智商C由L型和M型两个等值量表构成D在1937年版的基础上加以修订
单选题1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的改变在于（）A采用智力层次模型划分和建构分测验B正式引入了离差智商的概念C编制了L型和M型复本D首先采用了比率智商的概念
单选题1960年推孟修订的斯坦福-比内量表的最大改变在于采用（）。A智力结构B智力层次C离差智商D比率智商
单选题美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福—比奈智力量表”中提出了（）的概念。A心理智商B生理智商C比率智商D离差智商
单选题斯坦福一比内量表第四次修订的最大改变在于（）。A离差智商B智力层次模型划分和构建分测验C比率智商D综合分数
单选题1916年版“斯坦福－比内量表”首次使用了（）的概念。A智力水平B智力年龄C比率智商D离差智商
单选题1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A智力年龄B比率智商C离差智商D智力商数