呼吸训练定义不正确的是A、保证食管通畅的训练方法B、提高呼吸肌功能的训练方法C、加强气体交换效率的训练方法D、促进排痰和痰液引流的训练方法E、改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法
阅读训练属于A、听觉失认的训练方法B、视觉失认的训练方法C、体觉失认的训练方法D、空间关系综合征的训练方法E、单侧忽略的训练方法
失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法
失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法
呼吸训练定义不正确的是A.保证食管通畅的训练方法B.提高呼吸肌功能的训练方法C.加强气体交换效率的训练方法D.促进排痰和痰液引流的训练方法E.改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法
阅读训练属于( )。A.视觉失认的训练方法B.听觉失认的训练方法C.体觉失认的训练方法D.空间关系综合征的训练方法E.单侧忽略的训练方法
失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A、长时持续训练方法B、有氧间歇训练方法C、短时重复训练方法D、短时持续训练方法
失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
提高乳酸供能能力的主要训练方法是（）。A、持续性循环训练方法B、强化性间歇训练方法C、中时间持续训练方法D、发展性间歇训练方法
为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于（）。A、负荷变换训练方法B、内容变换训练方法C、形式变换训练方法D、方法变换训练方法
提高乳酸供能能力的主要训练方法是（）A、重复性循环训练方法B、强化型间歇训练方法C、中时间持续训练方法D、中时间重复训练方法
训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。A、物质基础B、根本依据C、前提条件D、有力保障
训练方法只有与（）相适应，才能提高训练质量，保证训练效果。A、训练内容B、训练目的C、训练设施D、训练对象
（）是训练方法的物质基础。A、训练内容B、训练设施C、训练目的D、训练对象
（）是选择和确定训练方法的基本原则。A、训练对象B、训练设施C、训练内容D、训练目的
单选题为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于（）。A负荷变换训练方法B内容变换训练方法C形式变换训练方法D方法变换训练方法
单选题训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。A物质基础B根本依据C前提条件D有力保障
单选题（）是训练方法的物质基础。A训练内容B训练设施C训练目的D训练对象
单选题训练方法只有与（）相适应，才能提高训练质量，保证训练效果。A训练内容B训练目的C训练设施D训练对象
多选题提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A长时持续训练方法B有氧间歇训练方法C短时重复训练方法D短时持续训练方法
单选题失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位辨认困难训练方法
单选题呼吸训练定义不正确的是（）A保证食管通畅的训练方法B提高呼吸肌功能的训练方法C加强气体交换效率的训练方法D促进排痰和痰液引流的训练方法E改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法
单选题（）是选择和确定训练方法的基本原则。A训练对象B训练设施C训练内容D训练目的
单选题阅读训练属于（ ）。A视觉失认的训练方法B听觉失认的训练方法C体觉失认的训练方法D空间关系综合征的训练方法E单侧忽略的训练方法
单选题提高乳酸供能能力的主要训练方法是（）。A持续性循环训练方法B强化性间歇训练方法C中时间持续训练方法D发展性间歇训练方法