判断题多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。A对B错

判断题
多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。
A

对

B

错

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有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97；那么从上述数据可知A.孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距B.在0.05显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商C.在0.01显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商D.无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商
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在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）A智力落后儿童B语言障碍儿童C视觉障碍儿童D肢体残疾儿童
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一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。
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学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。A、口吃B、情感性交往障碍C、拖音障碍D、听力损伤
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以下哪些障碍属于学习困难儿童所具有的？（）A、视觉障碍B、智商落后C、注意障碍D、思维障碍E、口头语言障碍
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多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。
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语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）A、个别化指导原则B、可行性原则C、系统性原则D、兼顾个人与集体原则
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学前教育机构中，下列哪一观点不正确（）。A、语言障碍多数由生理原因造成B、语言障碍儿童多数和情绪适应有关C、语言障碍儿童多数和语言环境有关D、应将语言矫治贯穿于幼儿园全天的活动中
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要评价某5岁儿童的智商是否正常，应当（）A、用所有人的智商的可信区间来评价B、用5岁儿童的智商的可信区间来评价C、用所有人的智商的正常值范围来评价D、用5岁儿童的智商的正常值范围来评价
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