贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说
以下不属于态度改变理论的选项是()A费斯廷格的认知失调理论B凯尔曼的态度变化阶段理论CK-卢因的群体动力论D海德的平衡理论
根据凯尔曼态度改变三阶段理论，不良体育态度的转变过程不应包括（ ）。A.服从阶段B.认同阶段C.执行阶段D.内化阶段
海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。A、认知失调理论B、三阶段论C、社会交换论D、平衡理论
请简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
单选题海德提出的态度改变理论是（ ）。A平衡理论B分阶段变化理论C调和理论D认知不协调理论
单选题贾尼斯和霍夫兰提出了（ ）。A认知失调论B态度改变的学习理论C态度改变的平衡理论D态度改变的劝说情景模式E挫折—侵犯说
单选题海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。A认知失调理论B三阶段论C社会交换论D平衡理论
问答题影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。
问答题请简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
问答题简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。