单选题（）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。A自然环境B社会生活条件C家庭D传媒

单选题
（）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。
A

自然环境

B

社会生活条件

C

家庭

D

传媒

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经济对教育的决定作用体现在( ) A、经济发展是教育发展的物质基础B、经济发展水平及结构制约着教育结构的变化C、经济体制制约着教育体制D、经济发展水平制约着教育的内容和手段
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人力资本理论说明了（ ）A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用
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教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。()
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需要对积极性的形成和发展起着重要的制约和推动作用。() 此题为判断题(对，错)。
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生产力对教育的决定作用表现在（ ）。A．制约教育的结构B．制约教育的内容和手段C．决定教育的发展水平D．决定教育的发展速度
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下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（ ） A.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度B.教育的发展可以脱离生产力的发展C.生产力的发展水平制约着教育结构的变化D.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段
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社会生活条件和（）是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。A、教育B、遗传C、媒体D、家庭环境
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（）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。A、自然环境B、社会生活条件C、家庭D、传媒
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经济发展水平对教育作用不包括（）A、决定利制约教育目的B、决定和制约学校的课程设置与内容C、对教学手段和教学组织形式有重要的制约作用D、决定受教育者的权利和程度
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简述生产力发展水平对教育的制约作用。
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（）和（）是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
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人力资本理论说明了（）A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用
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生产力对教育的决定作用表现在（）。A、制约教育的结构B、制约教育的内容和手段C、决定教育的发展水平D、决定教育的发展速度
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高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
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人力资本理论反映了（）。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用
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单选题经济发展水平对教育作用不包括（）A决定利制约教育目的B决定和制约学校的课程设置与内容C对教学手段和教学组织形式有重要的制约作用D决定受教育者的权利和程度
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单选题社会生活条件和（）是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。A教育B遗传C媒体D家庭环境
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填空题（）和（）是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
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多选题生产力对教育的决定作用表现在（）。A制约教育的结构B制约教育的内容和手段C决定教育的发展水平D决定教育的发展速度
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判断题教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。A对B错
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