判断题寻求经验事实之间的联系并给出统一解释,是科学活动的基本目标,却不是科学问题产生的最基本的途径,更不是建立科学理论或假说的最基本的出发点。A对B错

判断题
寻求经验事实之间的联系并给出统一解释,是科学活动的基本目标,却不是科学问题产生的最基本的途径,更不是建立科学理论或假说的最基本的出发点。
A

B


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相关考题:

寻求经验事实之间的联系并给出统一解释,是科学活动的基本目标,却不是科学问题产生的最基本的途径,更不是建立科学理论或假说的最基本的出发点。

()是构成一个完整的科学知识体系所不可缺少的组成部分。A、科学事实B、科学定律C、科学理论D、科学假说

试举例论述科学事实、科学规律、科学理论之间的过渡。

科学假说与迷信传说、科学假说与科学理论的区别是什么?

尽管科学哲学有许多流派,但他们所关注的问题大体相同,主要有:()A、科学与非科学的划界问题B、科学理论的结构问题C、实验与经验事实D、元科学的重论E、科学理论的发现问题

假说向科学理论转化的根本标志是()A、假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证B、假说所作出的科学预见得到证实C、假说具有自洽性,内部各部分之间完全一致D、假说具备相容性,同公认的科学理论一致或没有矛盾

什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

()是反映自然界和社会上的事物、现象之间必然性关系的科学命题,但这些关系往往被各种外在的、偶然的、非本质的现象所掩盖,需要人们运用各种科学方法将它们揭示出来。A、科学假说B、科学定律C、科学理论D、科学事实

科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合,包括()A、科学事实B、科学定律C、科学理论D、科学假说

科学假说不是科学理论。()

存在于同一()的许多事实,常常可以建立起多种假说之间的差别和对立对其进行解释。A、经验事实之间的联系B、现象范围内C、一种理论体系内部的逻辑矛盾D、新假说或新事实的检验

科学研究的最终目的是()A、探讨科学问题,形成科学理论B、研究实践问题,总结实践经验C、揭示科学规律,形成科学理论D、揭示科学规律,指导实践活动

()是人文社会科学理论产生的源泉和动力。根据马克思主义观点,()是人类最基本、最重要的活动。

科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释.

既是科学活动的基本目标又是科学问题产生的最基本的途径是指()A、实践B、质疑C、科学实验D、寻求经验事实之间的联系并给出统一解释

判断题科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释。A对B错

判断题寻求经验事实之间的联系并给出统一解释,是科学活动的基本目标,却不是科学问题产生的最基本的途径,更不是建立科学理论或假说的最基本的出发点。A对B错

问答题什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

单选题科学认识活动的基础是(  )。A科学假说B科学实验C科学精神D科学事实

多选题尽管科学哲学有许多流派,但他们所关注的问题大体相同,主要有:()A科学与非科学的划界问题B科学理论的结构问题C实验与经验事实D元科学的重论E科学理论的发现问题

单选题既是科学活动的基本目标又是科学问题产生的最基本的途径是指()A实践B质疑C科学实验D寻求经验事实之间的联系并给出统一解释

单选题建立假说应遵循的解释性原则是指()A假说和已知科学理论的关系B假说和已知事实的关系C事实和科学理论的关系D假说是可以检验的

问答题试举例论述科学事实、科学规律、科学理论之间的过渡。

单选题假说向科学理论转化的根本标志是()A假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证B假说所作出的科学预见得到证实C假说具有自洽性,内部各部分之间完全一致D假说具备相容性,同公认的科学理论一致或没有矛盾

多选题()是构成一个完整的科学知识体系所不可缺少的组成部分。A科学事实B科学定律C科学理论D科学假说

多选题科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合,包括()A科学事实B科学定律C科学理论D科学假说

多选题科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的,这两个根据中()。A理论更为重要B事实更为重要C理论要服从事实D假说必须能解释事实

单选题形成科学概念、科学定律、科学原理,建立科学理论的基础是(  )。A科学事实B科学理论C科学设备D科学精神