填空题教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要()、()、有层次。

填空题
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要()、()、有层次。

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统计分组需要注意的问题是()A、分组以被研究对象本质特征为基础B、分组以被研究对象的具体特征为基础C、分组标志要明确D、分组要包含所有数据E、分组要适当剔除极端数据

在幼儿园课程实施过程中,教师应主要注意哪几方面的问题?教师又应如何解决这些问题?

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。简述教师在组织小组活动(group work)时需注意的两个注意事项。列举教师在开展小组活动时的两个主要角色,并概括有效开展小组活动时教师应具备的两个主要能力。

幼儿体育实施过程中应注意的问题有(  )。A.锻炼与保护并重B.注重幼儿身体素质的提高C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度D.专门的体育活动与日常活动相结合E.注意体育活动中教师的指导方式

幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题?

在小组活动中,教师的指导要求包括()A、教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B、目标要统一C、观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D、要给予儿童必要的指导

要真正做好幼儿创作过程中的指导,教师要注意那几点内容?

真空系统主要由哪几部分组成?其在操作过程中应注意什么?

在幼儿园教师任用过程中,应注意哪些问题。

教师在指导幼儿操作活动时,应注意()A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思

教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。

下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导,不适宜的做法是()。A、根据幼儿的性别、能力、性格进行分组B、保持规则的灵活性C、降低游戏的竞争性D、注意幼儿的年龄特点

幼儿教师的班级管理能力主要指()。A、制订班级教育教学计划B、组织和协调班级内部人员关系C、建立班级常规D、组织集体教学和分组,指导小组活动

幼儿园指导纲要是由哪些部分组成?

如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为?

教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是()。A、先介绍,后开放B、以小组活动方式进行C、给幼儿提供练习的机会D、观察与评估

在合作学习过程中,当小组活动出现问题时,教师应及时进行()。A、批评B、重新分组C、干预和指导D、降低学习要求

教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要()、()、有层次。

教师给幼儿分组是动态的,不是一劳永逸的。这体现了分组的哪个特点()A、有变化B、有特色C、有层次D、有区别

单选题下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导,不适宜的做法是()。A根据幼儿的性别、能力、性格进行分组B保持规则的灵活性C降低游戏的竞争性D注意幼儿的年龄特点

单选题教师给幼儿分组是动态的,不是一劳永逸的。这体现了分组的哪个特点()A有变化B有特色C有层次D有区别

多选题教师在指导幼儿操作活动时,应注意()A为幼儿提供合适的、充足的操作材料B在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D对自己的指导进行反思

单选题在合作学习过程中,当小组活动出现问题时,教师应及时进行()。A批评B重新分组C干预和指导D降低学习要求

多选题幼儿教师的班级管理能力主要指()。A制订班级教育教学计划B组织和协调班级内部人员关系C建立班级常规D组织集体教学和分组,指导小组活动

多选题在小组活动中,教师的指导要求包括()A教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B目标要统一C观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D要给予儿童必要的指导