教师给幼儿分组是动态的,不是一劳永逸的。这体现了分组的哪个特点()A、有变化B、有特色C、有层次D、有区别
教师给幼儿分组是动态的,不是一劳永逸的。这体现了分组的哪个特点()
- A、有变化
- B、有特色
- C、有层次
- D、有区别
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从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看,二者()。 A、有区别:前者是教师设计的、固定的,后者是幼儿随意产生的、非固定的B、有区别:前者是幼儿随意产生的、非固定的,后者是教师设计的、固定的C、无区别,都是幼儿随意产生的D、无区别,都是教师设计的
从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看,二者()。A、有区别:前者是教师设计的、固定的,后者是幼儿随意产生的、非固定的。B、有区别:前者是幼儿随意产生的、非固定的,后者是教师设计的、固定的。C、无区别,都是幼儿随意产生的。D、无区别,都是教师设计。
单选题从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看,二者()。A有区别:前者是教师设计的、固定的,后者是幼儿随意产生的、非固定的。B有区别:前者是幼儿随意产生的、非固定的,后者是教师设计的、固定的。C无区别,都是幼儿随意产生的。D无区别,都是教师设计。
单选题教师给幼儿分组是动态的,不是一劳永逸的。这体现了分组的哪个特点()A有变化B有特色C有层次D有区别