单选题消费者对应的是香农韦弗模式中的()A信源B信宿C渠道

单选题
消费者对应的是香农韦弗模式中的()
A

信源

B

信宿

C

渠道


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相关考题:

()为我们剖析了传播中的“噪音”的概念。 A、香农-韦弗模式B、两极传播模式C、把关人理论D、议题设置理论

以下哪个要素是香农-韦弗信息模式中的负面要素() A、信源B、信道C、信宿D、噪音

传播过程的直线模式主要有()5W模式和香农—韦弗的()模式。

在香农-韦弗模式种,和信源对应的是()A、广告主B、广告媒介C、广告内容

根据香农一韦弗的传播模式简述现代教学的传播过程。

简述香农—韦弗传播模式。

第一个传播过程模式是()A、香农一韦弗模式B、施拉姆循环模式C、香农一施拉姆模式D、贝罗模式

5W属于下列哪种传播模式?()A、拉斯威尔传播模式B、香农-韦弗传播模式C、贝罗传播模式D、海曼-弗朗克传播模式

教育传播的“5W”模式的提出者是()A、拉斯韦尔B、香农—韦弗C、贝罗

香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上,增加了()。

第一个传播过程模式是()A、香农—韦弗模式B、施拉姆循环模式C、香农—施拉姆模式D、贝罗模式

()指出,在传播过程中存在"噪声",干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响。A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、拉斯韦尔“五W”模式D、香农-韦弗模式

消费者对应的是香农韦弗模式中的()A、信源B、信宿C、渠道

传统的线性传播模式是由谁提出()A、香农B、韦弗C、威尔伯·施拉姆D、威廉

新型控制论传播模式的提出者是()。A、拉斯韦尔B、韦弗C、施拉姆D、香农

()为我们剖析了传播中的“噪音”的概念。A、香农-韦弗模式B、两级传播模式C、把关人理论D、议题设臵理论

相对于香农、韦弗模式,德弗勒的互动过程模式增加了()机制,同时拓展了()的概念。

数学模式的提出者是()A、拉斯韦尔B、韦弗C、奥斯古德D、香农

使用香农-韦弗模式进行交流的最大缺点是无法得到反馈信息。

香农—韦弗数学模式的贡献与局限?

传播单位这个概念出现于()A、拉斯韦尔模式B、香农一韦弗模式C、奥斯古德一施拉姆模式D、德福勒模式

香农-韦弗模式也被称为传播过程的()。A、物理模式B、循环模式C、数学模式D、环形模式

填空题香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上,增加了()。

填空题传播过程的直线模式主要有()5W模式和香农—韦弗的()模式。

单选题教育传播的“5W”模式的提出者是()A拉斯韦尔B香农—韦弗C贝罗

单选题在香农-韦弗模式种,和信源对应的是()A广告主B广告媒介C广告内容

单选题第一个传播过程模式是()A香农一韦弗模式B施拉姆循环模式C香农一施拉姆模式D贝罗模式