单选题教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明(  )。A教育具有历史继承性B教育是一种转化活动的过程C教育具有相对独立性D教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

单选题
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明(  )。
A

教育具有历史继承性

B

教育是一种转化活动的过程

C

教育具有相对独立性

D

教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性


参考解析

解析:
教育是一种转化活动的过程,可以将类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。其中,受教育者的身心实际是转化的出发点和条件。社会的要求是转化的方向和归宿,它制约着教育的性质、方向和内容。

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教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自- 身发展的规律,具有__________特征。

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A.思想 B.政治 C.情感 D.道德品质 E.智力

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?() A.情境性教育理论B.多元智力理论C.主体性教育理论D.建构主义理论

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有________的特征。

教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的( )。A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )。A.教育具有历史继承性B.教育是一种转化活动的过程C.教育具有相对独立性D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

下列不属于教育相对独立性的表现的是( )。A.教育是一种转化活动的过程B.教育具有历史继承性C.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性D.教育是科学知识再生产的手段

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )A.教育具有历史继承性B.教育是一种转化活动C.教育具有相对独立性D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

教育的本质属性是( )。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A.思想 B.政治C.情感 D.道德品质

教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性

教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性

教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约,但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用,这表明教育具有()。A.永恒性B.历史继承性C.时代性D.相对独立性

人类正是通过教育。把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力,从而使文化得以发展,这体现了教育对文化具有()。A.交流功能B.创新功能C.选择功能D.保护功能

教育之所以具有相对独立性,最根本的原因是()。A.教育具有历史继承性B.教育与社会发展并非完全同步C.教育活动的主体是人。而不具有自主性、能动性和创造性D.教育与政治思想、伦理道德等相互作用、相互影响

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有{ }特征。

教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约,但又与以往的教育有着渊源关系,带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()。A.阶级性B.历史继承性C.民族性D.社会性

教育受多种因素的影响和制约,但是教育也具有相对独立性,主要表现在( )。A.教育是一种相对独立的社会实践活动B.教育是一种具有历史继承性的社会实践活动C.教育有跟社会发展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性

教育的质的规定性主要体现在( )。A、教育具有社会性B、教育具有相对独立性C、教育是培养人的社会活动D、教育是一种转化活动的过程

教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明()。A、教育具有历史继承性B、教育是一种转化活动的过程C、教育具有相对独立性D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

单选题教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有( )A历史性B阶级性C社会生产性D相对独立性

单选题教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约,但又与以往的教育有着渊源,带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()A阶级性B历史继承性C民族性D社会性

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