多选题关于预测效度,正确的描述是( )A多用于知识测试B不适用于能力测试C是考察选拔方法是否有效的常用指标D是说明测试用来预测将来行为的有效性E是测试方法能真正测出想测的内容的程度

多选题
关于预测效度,正确的描述是( )
A

多用于知识测试

B

不适用于能力测试

C

是考察选拔方法是否有效的常用指标

D

是说明测试用来预测将来行为的有效性

E

是测试方法能真正测出想测的内容的程度


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

说明了根据测试结果预测将来行为的有效性.A.预测效度B.费用效度C.内容效度D.同侧效度

关于预测效度,正确的描述是( )。A.多用于知识测试B.不适用于能力测试C.是考察选拔方法是否有效的常用指标D.是说明测试用来预测将来行为的有效性E.是测试方法能真正测出想测的内容的程度

关于预测效度,下列说法正确的是( )。A.是考察选拔方法是否有效的常用指标B.不适用于能力测试C.多用于知识测试D.是说明测试用来预测将来行为的有效性E.是测试方法能真正测出想测的内容的程度 确认答案

省时、能尽快检查出某种测试方法效度的测试效度类型是( )。A.预测效度B.费用效度C.内容效度D.同测效度

考虑( )时,主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。A.预测效度B.同测效度C.内容效度D.异测效度

( )说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。A:预测效度B:费用效度C:内容效度D:同侧效度

()说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。[2013年5月三级真题]A:预测效度B:费用效度C:内容效度D:同侧效度

(  )说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。A. 预测效度B. 费用效度C. 内容效度D. 同测效度

关于预测效度,下列说法正确的有()。A:多用于知识测试B:不适用于能力测试C:是考察选拔方法是否有效的常用指标D:是说明测试用来预测将来行为的有效性E:是测试方法能真正测出想测的内容的程度

考虑()时,主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。A:预测效度B:同测效度C:内容效度D:异测效度

( )说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。A、预测效度B、费用效度C、内容效度D、同测效度

(  )说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。A.预测效度B.同侧效度C.内容效度D.异侧效度

()是考虑选拔方法是否有效的一个常用指标。A:预测效度B:同测效度C:内容效度D:异测效度

关于预测效度,下列说法正确的有()A:多用于知识测试B:不适用于能力测试C:是考察选拔方法是否有效的常用指标D:用来预测将来行为有效性的程度E:能真正测出想测的内容的程度

关于预测效度,下列说法正确的有(  )。A.多用于知识测试B.不适用于能力测试C.是考察选拔方法是否有效的常用指标D.是说明测试用来预测将来行为的有效性E.是测试方法能真正测出想测的内容的程度

省时、能尽快检查出某种测试方法效度的测试效度类型是()。A:预测效度B:费用效度C:内容效度D:同测效度

()效度多用于对知识测试与实际操作测试,而不适合对能力和潜力的测试。A、同侧效度B、内容效度C、预测效度D、准确效度

说明测试用来预测将来行为的有效性的效度是()。A、内容效度B、结构效度C、预测效度D、同测效度

关于预测效度,正确的描述是( )A、多用于知识测试B、不适用于能力测试C、是考察选拔方法是否有效的常用指标D、是说明测试用来预测将来行为的有效性E、是测试方法能真正测出想测的内容的程度

效度:又称有效性,指测试的有效程度,即()是否能测出预定要测量的东西。A、考试成绩B、测试的内容和方法C、试题的质量标准

多选题关于预测效度,下列说法正确的有(  )。A多用于知识测试B不适用于能力测试C是考察选拔方法是否有效的常用指标D是说明测试用来预测将来行为的有效性E是测试方法能真正测出想测的内容的程度

单选题说明测试用来预测将来行为的有效性的效度是()。A内容效度B结构效度C预测效度D同测效度

多选题关于预测效度,下列说法正确的有()。A多用于知识测试B不适用于能力测试C是考察选拔方法是否有效的常用指标D用来预测将来行为有效性的程度E能真正测出想测的内容的程度

单选题()说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。A预测效度B费用效度C内容效度D同侧效度

单选题效度:又称有效性,指测试的有效程度,即()是否能测出预定要测量的东西。A考试成绩B测试的内容和方法C试题的质量标准

单选题(  )是指测试方法能真正测定出想要测定的内容的程度。A预测效度B费用效度C内容效度D同测效度

单选题()效度多用于对知识测试与实际操作测试,而不适合对能力和潜力的测试。A同侧效度B内容效度C预测效度D准确效度