一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。() 此题为判断题(对，错)。
达观快乐的积极情绪能使人喜欢接纳自己,从而有助于建立良好的人际关系。( ) 此题为判断题(对，错)。
人际关系和谐的表现有()。 A、乐于与人交往B、交往中保持独立而完整的人格C、能客观评价别人，以人之长补己之短D、交往中消极态度多于积极态度
以下哪项不是人际交往健康的标志( )A、乐于交往B、广泛交往C、敢于交往D、善于交往E、具有交往的良好心理品质
一个善于肯定自己的人,既会为自己的优点感到自豪,也会坦然面对自己的弱点。() 此题为判断题(对，错)。
快乐、幸福可以认为是对自己的生活感到满意,满足,能够享受生活带来的一切,并让自己和他人快乐。() 此题为判断题(对，错)。
心理健康是保持良好人际关系的前提条件,所以心理健康的人更善于人际交往。() 此题为判断题(对，错)。
孤独是我们感到对自己的人际关系不满意的一种不舒适的状态。() 此题为判断题(对，错)。
人际关系和谐表现在乐于交往，善于忍让，能让别人和自己在一起感到快乐。
人际关系和谐的表现是（）A、乐于助人B、交往中保持独立而完整的人格C、乐于与人交往D、交往中积极态度少于消极态度
人际关系的和谐的表现是（）A、乐于助人B、交往中保持独立而完整的人格C、乐于与人交往D、交往中积极态度少于消极态度
人际关系和谐：乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友；在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善取人之长补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、人际关系和谐与否不好衡量D、人际关系和谐衡量没有标准
当改变行为遇到困难时，人们往往会对外界的信息进行修改，或选择自己喜爱的、能让自己感到快乐的信息。
认为施与比接受更能让自己感到快乐和满足的人为（）。A、第三型成就型B、第二型全爱/助人型C、第九型和平型/和谐型D、第五型智慧型/思想型
学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。A、情绪稳定性B、情绪适应性C、交往稳定性D、交往适应性
本讲提到人际交往健康的标志有三点，下列（）不属于其中。A、乐于交往B、敢于交往C、善于交往D、随心交往
人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A、积极的人际交往是心理健康的保障B、心理健康的人更善于人际交往C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D、和谐的人际关系有利于维护心理健康
多选题人际关系和谐的表现是（）A乐于助人B交往中保持独立而完整的人格C乐于与人交往D交往中积极态度少于消极态度
判断题为了创设和谐的人际关系，在与人交往时凡事都要“忍”字当头。A对B错
单选题认为施与比接受更能让自己感到快乐和满足的人为（）。A第三型成就型B第二型全爱/助人型C第九型和平型/和谐型D第五型智慧型/思想型
单选题以下哪项不是人际交往健康的标志（）。A乐于交往B广泛交往C敢于交往D善于交往E具有交往的良好心理品质
单选题学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。A情绪稳定性B情绪适应性C交往稳定性D交往适应性
多选题人际关系的和谐的表现是（）A乐于助人B交往中保持独立而完整的人格C乐于与人交往D交往中积极态度少于消极态度
单选题以下哪项不属于人际交往健康的标志？（ ）A善于交往B乐于交往C敢于交往D广泛交往E具有交往的良好心理品质
判断题在人际交往中最重要的是要善于表达自己。（）A对B错
单选题本讲提到人际交往健康的标志有三点，下列（）不属于其中。A乐于交往B敢于交往C善于交往D随心交往