在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？A 甄别与选拔B 促进学生发展C 促进教师专业发展D 促进教学过程
教师专业发展的基本途径有__________、__________ 、__________和__________ 等。
从国际比较的角度来看,我国的教师专业化起步较晚。() 此题为判断题(对，错)。
我国当前的教师评价制度存在着许多不利于促进教师专业发展的因素,因此需要对之进行改革。() 此题为判断题(对，错)。
从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（ ）。A.职前教育B.入职培训C.在职教育D.自我教育
从教师专业发展的角度来看，教师应该成为教师评价的主体之一。()
从教师职业在我国的发展历程来看,教师职业在我国总体上呈现出从非职业与职业再到专业的发展轨迹。() 此题为判断题(对，错)。
从我国当前的实际来看，促进教师专业发展的途径有( )A.职前教育B.入职教育C.在职教育D.自我教育
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?（ ）A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.改进教学过程
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（ ）A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.促进教学过程
论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展的现存问题以及现实途径。
从当前我国企业的发展需求来看，制造业转型升级需要（）做内部的支 撑，从而促进在企业内部实现产品的持续升级和转型。 A、技术B、人才C、能力D、工匠精神
（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）A、“自我实现”模式B、学校推动模式C、领导推动模式D、学院推动模式
填空题（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
问答题论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展的现存问题以及现实途径。
判断题(2015广西)教师知识水平与教师专业发展水平一致。()A对B错
单选题(2015广西)教师专业发展过程中，形成自己独特的教学风格的时期是()。A准备期B稳定期C适应期D创造期