公共领导者素质理论的价值,在于其对实践的指导作用。这主要表现为两点()。 A.是培养和选拔公共行政领导者的依据B.是公共领导者自身努力的方向C.是下属学习的榜样D.有利于领导者自身素质的提高E.、有利于推进整个行政改革，巩固改革成果
领导者的素质体系包括核心素质、基础素质和()。 A.职能素质B.思维素质C.战略素养D.心理素质
在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是( )。A. 科学文化素质B. 身心素质C. 道德素质D. 政治素质
“才”是行政领导者个体素质的核心,行政领导者的“才”是指() A.知识素质B.政治素质C.品德素质D.能力素质
“德”是行政领导者个体素质的前提,行政领导者的"德”是指() A.知识素质B.政治素质C.能力素质D.品德素质
领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。 A.领导者素质是提高领导艺术的基础B.领导者素质是有效激励的基础C.领导者素质是进行正确决策的基础D.领导者素质决定领导活动的成败
()是领导者素质的核心。 A、政治素质B、品德素质C、知识素质D、能力素质
在领导者的诸多素质中起着主导作用的是()。A．职能素质B．基础素质C．业务素质D．核心素质
在领导者的诸多素质中起着主导作用的素质是（ ）。A.职能素质B.核心素质C.基础素质D.业务素质
公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是（）A、公共领导者的确立B、公共领导者的选举C、公共权利的扩张D、公共权利的获得
下列管理理论中，（）是领导有效性评价的核心。A、领导者素质理论B、目标-途径理论C、领导权变理论D、领导者行为理论
能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：（）能力素质。A、预测和决断能力B、组织指挥能力C、交际协调能力D、应变创新能力E、经营管理能力
在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。A、文化素质B、科学素质C、道德素质D、身心素质
在公共行政领导者素质构成中，居于首要和根本地位的是（）A、思想素质B、政治素质C、道德素质D、组织管理素质
领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是（）A、领导者素质愈高，管理幅度愈大B、领导者素质愈低，管理幅度愈大C、领导者素质愈高，管理幅度愈小D、被领导者素质愈高，管理幅度愈小
公共部门领导者应具备的素质应包括（）。A、政治素质B、业务素质C、身体素质D、心理素质
多选题公共部门领导者应具备的素质应包括（）。A政治素质B业务素质C身体素质D心理素质
单选题公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是（）A公共领导者的确立B公共领导者的选举C公共权利的扩张D公共权利的获得
填空题公共事业领导者的素质特征是（）、（）、（）。
单选题在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。A文化素质B科学素质C道德素质D身心素质
多选题能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：（）能力素质。A预测和决断能力B组织指挥能力C交际协调能力D应变创新能力E经营管理能力
单选题下列管理理论中，（）是领导有效性评价的核心。A领导者素质理论B目标-途径理论C领导权变理论D领导者行为理论