单选题在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受(  )。A社会政治经济制度的影响B生产力水平和科学技术状况的影响C青少年身心发展规律的影响D本国学制的历史发展和国外学制的影响

单选题
在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受(  )。
A

社会政治经济制度的影响

B

生产力水平和科学技术状况的影响

C

青少年身心发展规律的影响

D

本国学制的历史发展和国外学制的影响


参考解析

解析:
学制的建立受到多方面因素的影响,包括:①青少年身心发展规律的影响。②社会因素,如社会政治经济制度的影响。③本国学制的历史发展和国外学制的影响。但入学年龄,大、中、小学阶段的划分这一世界各国相同的学制组成部分,是建立在青少年身心发展规律的基础上提出的。

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第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受(  )A.政治经济制度的制约B.本国学制的历史和国外学制经验的制约C.青少年身心发展规律的制约D.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

学制中教育的程度结构主要受( )的制约。 A.政治经济制度 B.生产力发展水平与科学技术发展状况 C.青少年身心发展规律 D.本国学制的历史和国外学制经验

在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为, 学制的建立要受 【 】A.政治经济制度的影响B.青少年身心发展规律影响C.生产力发展水平与科技发展状况的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响

( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,这在我国现代学制史上是第一次。A.壬寅学制B.癸丑学制C.壬戌学制D.壬子学制

下列属于建立学制的依据的是( )A.生产力发展水平和科学技术发展状况B.社会政治经济制度C.本国学制的历史发展和国外学制的影响D.人口发展状况

在大中小学阶段的入学年龄划分方面,多数国家基本上是一致的,这是因为学制的设置受( )因素的影响。A.政治经济B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.民族文化传统

世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据(  )。A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校。这里制约学制建立的因素是( )。A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国学制历史发展D.生产力发展水平

( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.戊辰学制

在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受( )。A.政治经济制度的影响B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响

允许智力超常的学生跳级,设立特殊学校和特殊班,说明学制设立受( )A.社会政治制度影响B.人口影响C.身心发展规律的影响D.文化的影响

建立学制的依据有:A、生产力发展水平和科学技术状况;B、社会政治经济制度;C、依据青少年身心发展规律;D、依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验;E、依据各地区的办学条件。(2)()A、ABCEB、ABCDC、BCDED、ABDE

学校教育制度建立的依据是()A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、学生身心发展规律D、原有学制的影响E、世界学制改革的影响

学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受()因素的影响。A、政治经济制度B、生产力和科技C、人的身心发展规律D、民族文化传统

影响学制制定的因素有()A、社会生产力发展水平B、科学技术水平C、社会政治经济制度的性质D、青少年儿童身心发展的规律和年龄特征E、民族文化和教育传统

在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()A、政治经济制度的影响B、青少年身心发展规律影响C、生产力发展水平与科技发展状况的影响D、本国学制的历史和国外学制的影响

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是()。A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国学制历史发展D、生产力发展水平

本国学制传统影响该国学制的建立。

社会政治制度影响学制的建立。

单选题世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄、中小学分段等方面却有较高的一致性。这说明学制的建立主要依据( )A社会政治经济制度B生产力发展水平C青少年身心发展规律D民族和文化传统

单选题学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受()因素的影响。A政治经济制度B生产力和科技C人的身心发展规律D民族文化传统

单选题(2014江西)学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受( )因素的影响。A政治经济制度B生产力和科技C人的身心发展规律D民族文化传统

单选题现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是()。A社会意识形态B社会政治经济制度C本国学制历史发展D生产力发展水平

单选题建立学制的依据有:A、生产力发展水平和科学技术状况;B、社会政治经济制度;C、依据青少年身心发展规律;D、依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验;E、依据各地区的办学条件。(2)()AABCEBABCDCBCDEDABDE

单选题在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()A政治经济制度的影响B青少年身心发展规律影响C生产力发展水平与科技发展状况的影响D本国学制的历史和国外学制的影响

多选题影响学制制定的因素有()A社会生产力发展水平B科学技术水平C社会政治经济制度的性质D青少年儿童身心发展的规律和年龄特征E民族文化和教育传统

多选题学校教育制度建立的依据是()A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C学生身心发展规律D原有学制的影响E世界学制改革的影响