单选题在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受( )。A社会政治经济制度的影响B生产力水平和科学技术状况的影响C青少年身心发展规律的影响D本国学制的历史发展和国外学制的影响
单选题
在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受( )。
A
社会政治经济制度的影响
B
生产力水平和科学技术状况的影响
C
青少年身心发展规律的影响
D
本国学制的历史发展和国外学制的影响
参考解析
解析:
学制的建立受到多方面因素的影响,包括:①青少年身心发展规律的影响。②社会因素,如社会政治经济制度的影响。③本国学制的历史发展和国外学制的影响。但入学年龄,大、中、小学阶段的划分这一世界各国相同的学制组成部分,是建立在青少年身心发展规律的基础上提出的。
学制的建立受到多方面因素的影响,包括:①青少年身心发展规律的影响。②社会因素,如社会政治经济制度的影响。③本国学制的历史发展和国外学制的影响。但入学年龄,大、中、小学阶段的划分这一世界各国相同的学制组成部分,是建立在青少年身心发展规律的基础上提出的。
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在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为, 学制的建立要受 【 】A.政治经济制度的影响B.青少年身心发展规律影响C.生产力发展水平与科技发展状况的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响
在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受( )。A.政治经济制度的影响B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响
建立学制的依据有:A、生产力发展水平和科学技术状况;B、社会政治经济制度;C、依据青少年身心发展规律;D、依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验;E、依据各地区的办学条件。(2)()A、ABCEB、ABCDC、BCDED、ABDE
在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()A、政治经济制度的影响B、青少年身心发展规律影响C、生产力发展水平与科技发展状况的影响D、本国学制的历史和国外学制的影响
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单选题建立学制的依据有:A、生产力发展水平和科学技术状况;B、社会政治经济制度;C、依据青少年身心发展规律;D、依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验;E、依据各地区的办学条件。(2)()AABCEBABCDCBCDEDABDE
单选题在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()A政治经济制度的影响B青少年身心发展规律影响C生产力发展水平与科技发展状况的影响D本国学制的历史和国外学制的影响
多选题学校教育制度建立的依据是()A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C学生身心发展规律D原有学制的影响E世界学制改革的影响